xxxx年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試英語備考策略-文庫吧在線文庫
【正文】 色已經(jīng)形成了一種獨特的教育模式，產(chǎn)生了很好的示范性，形成了“菁華園英語”現(xiàn)象。 ? 2023年，成功掛牌“國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心實驗學(xué)?！?； ? 2023年，被評為“全國優(yōu)秀外國語實驗學(xué)?！?； ? 2023年，被評為“湖南省民辦教育特色學(xué)?！?。最后找出不懂的難點或疑點。學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案進行學(xué)習(xí)有一定的系統(tǒng)性，因為它是一個備課組系統(tǒng)性的構(gòu)思，不是支離破碎的知識的講解和歸納。 ? 每一塊語法用兩個課時復(fù)習(xí)。聽力課如與閱讀理解訓(xùn)練相結(jié)合，既提高興趣，又有利于真正提高學(xué)生的閱讀水平。 ?③ . 用好手頭現(xiàn)有的資源，精做精講精批，要求學(xué)生在練習(xí)中留下做題痕跡，既方便檢查正誤，也可通過痕跡了解學(xué)生的思考方式，糾正思維結(jié)構(gòu)中的不足之處。 ? ④ 為了鍛煉學(xué)生的審題能力和謀篇布局的能力，我們安排專門的老師選擇各種不同題材和體裁，各種話題的寫作材料 ,不要求學(xué)生寫出整篇文章，僅寫出開頭、結(jié)尾和各段落主題句。在學(xué)考復(fù)習(xí)期間，上好試卷分析課、聽好試卷分析課有著特別重要的意義。一題多解，一卷多用。針對課文內(nèi)容有目的挖空讓學(xué)生填寫。 ? 我的做法還是把語法結(jié)合到課本復(fù)習(xí)之中去，把語法分散開來復(fù)習(xí)也可以減輕負擔(dān)，但這種結(jié)合要巧妙，比如結(jié)合復(fù)習(xí)課本內(nèi)容的句子，慢慢滲透，最后總結(jié)。 四、我校的備考措施 ? 學(xué)校的要求 ? （ 1 ）要有時間緊迫感。正因為校領(lǐng)導(dǎo)都齊上陣、加上獎勵措施得力，所以老師，學(xué)生備受鼓舞。 ? ① 強化班主任的核心作用。 ? （ 7）抓好生不如抓差生。 ? ③詞匯量遠遠不夠，不懂語法。 ? ③語法歸納與練習(xí)。 ? ③激情課堂，倡導(dǎo)氛圍。個別記不下來的，利用零碎時間補充。為保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，我們堅持每天聽寫 1015個單詞，每單元反饋（測試）一次。 03:58:5903:58:5903:582/1/2023 3:58:59 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , February 1, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 上午 3時 58分 59秒 上午 3時 58分 03:58: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 3時 58分 :58February 1, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 03:58:5903:58:5903:58Wednesday, February 1, 2023 1知人者智，自知者明。 :58:5903:58:59February 1, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 1日星期三 上午 3時 58分 59秒 03:58: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 ? ⑨培養(yǎng)能力，分層指導(dǎo)。學(xué)生的基礎(chǔ)越差，知識點重復(fù)的次數(shù)越要多。要把無序的東西變?yōu)橛行?，要善于幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。從最基礎(chǔ)的東西講起，緊扣基本語言點（單詞詞組）和基本語法知識（句子的七種成分，五種基本簡單句，常用時態(tài)語態(tài)和從句等）。 ? ⑤對學(xué)考缺乏信心。從近幾年學(xué)考動向來看：學(xué)考 70%80%的內(nèi)容來源于教材。學(xué)科成績的提高與備課組有著密切的關(guān)系。對科任教師實行責(zé)任到人目標管理，設(shè)立學(xué)困生進步單項獎。學(xué)考是達標性考試，試題難度不是太大，只要我們動手早，信心足，行動恒，一定能取勝。 ? 學(xué)考復(fù)習(xí)一定要注意詞匯的積累。 ? 語法是單獨復(fù)習(xí)還是結(jié)合課本復(fù)習(xí)？這是讓很多老師困惑的問題。但完全脫離文本整理語言點學(xué)生會學(xué)得很乏味很枯燥。備課時根據(jù)學(xué)生犯錯情況有的放矢地備課，上課時有側(cè)重地講解共同性問題，非共性的問題可采取個別輔導(dǎo)的形式加以解決。教師可根據(jù)測試的反饋進行有針對性的講解或個別輔導(dǎo)。材料的選擇、整理，范文的選拔和問題的反饋由集體備課每個單元的主備教師負責(zé)。我是這樣進行訓(xùn)練
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