【摘要】組織行為學(xué)(OrganizationBehavior)主講人:許世林講師組織行為學(xué)?第一篇緒論?第二篇個體行為與管理?第三篇群體行為與管理?第四篇激勵理論與應(yīng)用?第五篇領(lǐng)導(dǎo)行為與管理?第六篇組織行為與管理組
2025-01-16 07:16
【摘要】現(xiàn)代管理與營銷策劃——————周剛什么是管理?管理是指在特定的環(huán)境下,管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項資源,實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。它有三層含義:?(1)管理是一種有意識,有目的的活動,它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。?(2)管理是一個連續(xù)進行的活動過程,實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
2025-02-16 20:12
【摘要】現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong現(xiàn)代管理理論與方法任課教師:周勇副教授現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong●幾個基礎(chǔ)的問題:1、管理就是企業(yè)管理。2、有,或應(yīng)該有一種唯一正確的組織形態(tài)。3、有,或應(yīng)該有一種唯
2025-03-10 22:32
【摘要】國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理藝術(shù)復(fù)旦大學(xué)教授博導(dǎo)馬濤一、國學(xué)的淵源與特點國學(xué)與西學(xué)的區(qū)別?西學(xué):《圣經(jīng)》?天人二分控制競爭分析性思維?國學(xué):《易經(jīng)》?天人合一和諧包容綜合性思維太太極極陰陰陽陽老老陽陽少少陰陰少少陽陽老老陰陰乾乾兌兌離離震震巽巽坎坎艮
2025-02-09 16:47
【摘要】中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理內(nèi)容?文化和環(huán)境對人認知的影響?文化差異的行為學(xué)意義?對中國傳統(tǒng)文化的認識?中國傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代管理的匹配?全球化下的傳統(tǒng)與傳統(tǒng)里的全球化文化和環(huán)境對人認知的影響?文化是一種背景?源于西方的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的很多假設(shè)沒有考慮文化差異?文化和環(huán)境對個體行為的影響
2025-03-08 00:27
【摘要】主講:趙菊春,傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理,趙菊春導(dǎo)師介紹,實踐派戰(zhàn)略思想家行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人五行性格學(xué)說創(chuàng)始人中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院首席導(dǎo)師清華等十余所高校客座教授原北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)力研究部主任,,趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究與實踐經(jīng)驗,他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,中西結(jié)合、融會貫通,形成了自己的思想體系以及獨特的培訓(xùn)風(fēng)格。在培訓(xùn)中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、
2025-03-02 14:56
【摘要】1柳娟2第五章第七章第六章第四章組細激勵人亊領(lǐng)導(dǎo)3?組細的構(gòu)成要素?組細整合的層次性第一節(jié)組織概述?正式組細不非正式組細第四章:組織4第四章組細組細的構(gòu)成要素組細概述
2025-01-16 07:07
【摘要】中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理主講人:韓楓(字子易)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺韓楓(字子易居士)清華、北大、交大、人大、吉大等客座教授清華大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班、EMBA班特邀培訓(xùn)師國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心資深培訓(xùn)師時代光華管理學(xué)院特邀培訓(xùn)師中國職業(yè)經(jīng)理認證高級培訓(xùn)師
2025-02-09 16:53
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理,主講:魯洪生,課程綱要,第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用,一、了解傳統(tǒng)文化,《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”,“首”有二義:,源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛...
2025-10-16 10:37
【摘要】第二章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中國醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023/3/7第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高第四節(jié)適應(yīng)未來發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-16 07:09
【摘要】一、目標(biāo)進度→二、觀念介紹→三、範(fàn)例研討→四、單元討論→一、目標(biāo)進度本單元目標(biāo)達成項目(1)、資訊系統(tǒng)委外新模式(2)、資訊儲存?zhèn)浞菹到y(tǒng)新展望(3)、隨選服務(wù)(4)、資訊處理技術(shù)新展望(5)、網(wǎng)路科技新展望:無線通訊(6)、資訊系統(tǒng)教育訓(xùn)練新趨勢:網(wǎng)上學(xué)習(xí)二、觀念介紹l16-1資訊系統(tǒng)委外新模式:IIS
2025-01-16 07:08
【摘要】第四章組織結(jié)構(gòu)的演化理論2第一節(jié)組織設(shè)計一、組織設(shè)計的因素與基本原則1為什么要進行組織設(shè)計組織設(shè)計?2組織:安排分散的人或事物,使之具有一定的系統(tǒng)性或整體性的過程。3組織結(jié)構(gòu):是組織的一種正式框架,在這種框架下,工作和任務(wù)被細分、集成和協(xié)調(diào)。4組織設(shè)計:是管理者發(fā)展和改變組織結(jié)構(gòu)的活動。3第一節(jié)
2025-01-16 06:54
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:19
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)課件及案例云南大學(xué)系統(tǒng)工程研究中心陳琳教授2023年2月管理的本質(zhì)不在于”知”,而在于”行”。管理學(xué)大師彼得.德魯克《卓有成效的管理者》教學(xué)主要內(nèi)容?管理學(xué)研究什么?(管理學(xué)形成與發(fā)展)?管理者的角色(做經(jīng)理人意味著什么)?計劃工作的價值在哪里
2025-01-18 14:20
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)山東警察學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)部警察學(xué)教研室1為什么要有組織??計劃工作是管理的首要職責(zé),是成功的關(guān)鍵工作;有效的管理以目標(biāo)為中心,并堅定不移地圍繞著目標(biāo)開展各項工作。?“為了使人們能為實現(xiàn)目標(biāo)而有效的工作,就必須設(shè)計和維持一種職務(wù)結(jié)構(gòu),這就是組織管理職能的目的?!薄_德·孔茨?組織活動的目
2025-01-16 06:55