【摘要】《《管理學(xué)金字塔管理學(xué)金字塔————成功企業(yè)三維集成管理體系研究成功企業(yè)三維集成管理體系研究》》???張智光張智光?著,著,科學(xué)出版社,科學(xué)出版社,2023年年《《管理學(xué)原理管理學(xué)原理:領(lǐng)域、層次與過程領(lǐng)域、層次與過程》》(第二版第二版)???張智光張智光?等編著,等編著,
2025-01-16 07:07
【摘要】第九章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)論9郭淑英教授本章的組成?第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的定義和種類?第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的原則?第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的方法和手段?第四節(jié)不同層面的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)?第五節(jié)兩種領(lǐng)導(dǎo)崗位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)
2025-01-18 14:12
【摘要】組織行為學(xué)(OrganizationBehavior)主講人:許世林講師組織行為學(xué)?第一篇緒論?第二篇個(gè)體行為與管理?第三篇群體行為與管理?第四篇激勵(lì)理論與應(yīng)用?第五篇領(lǐng)導(dǎo)行為與管理?第六篇組織行為與管理組
2025-01-16 07:16
【摘要】現(xiàn)代管理與營(yíng)銷策劃——————周剛什么是管理?管理是指在特定的環(huán)境下,管理者通過執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項(xiàng)資源,實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。它有三層含義:?(1)管理是一種有意識(shí),有目的的活動(dòng),它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。?(2)管理是一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
2025-02-16 20:12
【摘要】現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong現(xiàn)代管理理論與方法任課教師:周勇副教授現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong●幾個(gè)基礎(chǔ)的問題:1、管理就是企業(yè)管理。2、有,或應(yīng)該有一種唯一正確的組織形態(tài)。3、有,或應(yīng)該有一種唯
2025-03-10 22:32
【摘要】國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理藝術(shù)復(fù)旦大學(xué)教授博導(dǎo)馬濤一、國(guó)學(xué)的淵源與特點(diǎn)國(guó)學(xué)與西學(xué)的區(qū)別?西學(xué):《圣經(jīng)》?天人二分控制競(jìng)爭(zhēng)分析性思維?國(guó)學(xué):《易經(jīng)》?天人合一和諧包容綜合性思維太太極極陰陰陽陽老老陽陽少少陰陰少少陽陽老老陰陰乾乾兌兌離離震震巽巽坎坎艮
2025-02-09 16:47
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理內(nèi)容?文化和環(huán)境對(duì)人認(rèn)知的影響?文化差異的行為學(xué)意義?對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)?中國(guó)傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代管理的匹配?全球化下的傳統(tǒng)與傳統(tǒng)里的全球化文化和環(huán)境對(duì)人認(rèn)知的影響?文化是一種背景?源于西方的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多假設(shè)沒有考慮文化差異?文化和環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響
2025-03-08 00:27
【摘要】主講:趙菊春,傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理,趙菊春導(dǎo)師介紹,實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人五行性格學(xué)說創(chuàng)始人中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院首席導(dǎo)師清華等十余所高??妥淌谠本┐髮W(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)力研究部主任,,趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,中西結(jié)合、融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。在培訓(xùn)中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、
2025-03-02 14:56
【摘要】1柳娟2第五章第七章第六章第四章組細(xì)激勵(lì)人亊領(lǐng)導(dǎo)3?組細(xì)的構(gòu)成要素?組細(xì)整合的層次性第一節(jié)組織概述?正式組細(xì)不非正式組細(xì)第四章:組織4第四章組細(xì)組細(xì)的構(gòu)成要素組細(xì)概述
【摘要】中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理主講人:韓楓(字子易)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)韓楓(字子易居士)清華、北大、交大、人大、吉大等客座教授清華大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班、EMBA班特邀培訓(xùn)師國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心資深培訓(xùn)師時(shí)代光華管理學(xué)院特邀培訓(xùn)師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
2025-02-09 16:53
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理,主講:魯洪生,課程綱要,第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用,一、了解傳統(tǒng)文化,《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”,“首”有二義:,源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛...
2024-10-25 10:37
【摘要】第二章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023/3/7第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高第四節(jié)適應(yīng)未來發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-16 07:09
【摘要】一、目標(biāo)進(jìn)度→二、觀念介紹→三、範(fàn)例研討→四、單元討論→一、目標(biāo)進(jìn)度本單元目標(biāo)達(dá)成項(xiàng)目(1)、資訊系統(tǒng)委外新模式(2)、資訊儲(chǔ)存?zhèn)浞菹到y(tǒng)新展望(3)、隨選服務(wù)(4)、資訊處理技術(shù)新展望(5)、網(wǎng)路科技新展望:無線通訊(6)、資訊系統(tǒng)教育訓(xùn)練新趨勢(shì):網(wǎng)上學(xué)習(xí)二、觀念介紹l16-1資訊系統(tǒng)委外新模式:IIS
2025-01-16 07:08
【摘要】第四章組織結(jié)構(gòu)的演化理論2第一節(jié)組織設(shè)計(jì)一、組織設(shè)計(jì)的因素與基本原則1為什么要進(jìn)行組織設(shè)計(jì)組織設(shè)計(jì)?2組織:安排分散的人或事物,使之具有一定的系統(tǒng)性或整體性的過程。3組織結(jié)構(gòu):是組織的一種正式框架,在這種框架下,工作和任務(wù)被細(xì)分、集成和協(xié)調(diào)。4組織設(shè)計(jì):是管理者發(fā)展和改變組織結(jié)構(gòu)的活動(dòng)。3第一節(jié)
2025-01-16 06:54
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:19