【摘要】WangYongAssociateProfessorSchoolofManagement,WUST歡迎選修《現(xiàn)代管理技術(shù)》課程為提升我國企業(yè)的管理水平、推動企業(yè)信息化建設(shè)而奮斗!5/7/20231作者:汪勇選用教材《ERP原理·設(shè)計·實施》羅鴻
2025-01-16 07:12
【摘要】EPM—EnergyEfficiency&ProductiveMaintenance能效與生產(chǎn)維護管理打造改善理念、改善方法、改善工具相結(jié)合的EPM咨詢品牌必安特咨詢中國國學思想與現(xiàn)代企業(yè)管理主講:蔣睿杰EPM—EnergyEfficiency&ProductiveMaintenance
2025-01-10 07:12
【摘要】周易智慧與現(xiàn)代管理一、國學與《周易》二、太極與太極管理三、乾卦與陽性管理四、坤卦與陰性管理五、五行與識人管理培訓內(nèi)容國學?中國傳統(tǒng)學術(shù)-中國傳統(tǒng)文化?易——源頭/主干易貫儒道?易(日月為易)?儒、道、佛(禪)、醫(yī)儒道佛
2025-08-01 16:36
【摘要】NewEasyWay中國國學思想與現(xiàn)代企業(yè)管理求實創(chuàng)新有益共贏無為而治2022/2/6楊明波NewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyWayNewEasyNewEasyW
2025-01-09 12:31
【摘要】管理學第一章現(xiàn)代管理概述第二章管理原理第三章決策第四章組織第五章領(lǐng)導第六章激勵第七章控制第八章文化第一章現(xiàn)代管理概述教學目標:明確現(xiàn)代管理學研究對象、性質(zhì)、學科體系,提高對管理性質(zhì)重要性認識。教學要求:闡明管理學基本問題,了
【摘要】論語中的人生與管理智慧方軍復旦大學國際關(guān)系與公共事物學院2022/2/62?講課中如果有什么問題不是很清楚,或者對我所講解的話語有不同看法,乃至上課的方式有什么需要改進的地方,熱烈歡迎你們的批評、指正,并盼望你們的熱情參與,以期改進缺點后,共同討論,共同進步.??13865066256.
2025-01-10 23:06
【摘要】ORGANIZATIONALBEHAVIORSTEPHENP.ROBBINSELEVENTHEDITIONWWW.PRENHALL.COM/ROBBINS組織文化現(xiàn)代管理心理學之
2025-01-18 10:14
【摘要】公司籌資決策?金融市場?籌資方式?資本成本?資本結(jié)構(gòu)決策金融市場?黃金市場?外匯市場?資金市場資金市場?短期資金市場–償還期在一年以下的資金融通市場,又稱貨幣市場。包括短期證券市場、短期借貸市場、票據(jù)貼現(xiàn)與承兌市場和同業(yè)拆借市場。?長期資金市場–使用期
2025-01-18 14:35
【摘要】物流運輸管理本章結(jié)構(gòu)?(一)運輸?shù)母攀?(二)鐵路運輸?(三)公路運輸?(四)水陸運輸?(五)航空運輸?(六)運輸合理化(一)物流運輸概述?運輸是物流的主要職能之一.是物流系統(tǒng)中最重要的子系統(tǒng)之一.同時,運輸也影響物流系
2025-02-27 06:39
【摘要】物流運輸管理本章結(jié)構(gòu)?(一)運輸?shù)母攀?(二)鐵路運輸?(三)公路運輸?(四)水陸運輸?(五)航空運輸?(六)運輸合理化(一)物流運輸概述?運輸是物流的主要職能之一.是物流系統(tǒng)中最重要的子系統(tǒng)之一.同時,運輸也影響物流系統(tǒng)的設(shè)計。?兩個主要職能:
2025-02-27 06:37
【摘要】周易智慧與現(xiàn)代管理周易智慧與現(xiàn)代管理一、國學與《周易》一、國學與《周易》二、太極與太極管理二、太極與太極管理三、乾卦與陽性管理三、乾卦與陽性管理四、坤卦與陰性管理四、坤卦與陰性管理五、五行與識人管理五、五行與識人管理培訓內(nèi)容國學?中國傳統(tǒng)學術(shù)-中國傳統(tǒng)文化?易——源頭/主干易貫儒道?易(日月為易)?儒、道、佛(禪)、醫(yī)儒 道 佛
2025-01-07 17:27
【摘要】管理學原理第一編???緒?論?????????管理(management)是一種社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象,它是一種與人類社會共生的社會活動,只要有人類社會存在,就會存在著管理活動。?“在人類歷史上,還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅
2025-01-16 07:06
【摘要】周易智慧與現(xiàn)代管理,一、國學與《周易》二、太極與太極管理三、乾卦與陽性管理四、坤卦與陰性管理五、五行與識人管理,培訓內(nèi)容,國學,中國傳統(tǒng)學術(shù)-中國傳統(tǒng)文化易——源頭/主干,易貫儒道,易(日月為易)儒、...
2025-10-16 10:38
【摘要】做人和做事的道理風俗、傳統(tǒng)、習慣顧及別人的利益和“面子”服己的同時“服人”道法互補,儒學統(tǒng)籌道家:“審美”的眼光和出世的態(tài)度。和諧化,以美為標準法家:“科學”的眼光。標準化,以齊為標準儒家:“功利”的眼光和入世的態(tài)度。秩序化,以善為標準一、現(xiàn)代管理與中國人性假設(shè)二、儒家道統(tǒng)與中國式管理
2025-01-19 04:23
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:18