著裝禮儀教育-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的生活現(xiàn)實(shí)性，在教學(xué)中教師要力求做到“從生活中來(lái)，走到生活中去”。作為中學(xué)生，如何著裝才能展示自己獨(dú)有的青春、端莊、靚麗的風(fēng)采，顯得尤其重要，著裝禮儀的養(yǎng)成直接影響著中學(xué)生性格取向、生活趨向、人生追求和心理定位，所以，培養(yǎng)健康、健全的中學(xué)生，日常著裝的禮儀教育不可或缺。著裝是人的背景、人的補(bǔ)充，它不僅僅是一種象征和符號(hào)，它可以反映一個(gè)人的追求和情操。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情況進(jìn)行著裝，體現(xiàn)中學(xué)生純樸、自然、 活潑、健康的風(fēng)格和精神面貌。用來(lái)指導(dǎo)自己的生活實(shí)際，可以說(shuō)，“文明禮儀”不是說(shuō)教所強(qiáng)行給予的，而是自覺(jué)滲透到自己的內(nèi)心深處的。可以以校服為主，以整潔、大方為準(zhǔn)，不應(yīng)該脫離實(shí)際，一味追求奢侈裝扮。 請(qǐng)大家對(duì)以上同學(xué)的著裝選擇加以點(diǎn)評(píng)。 符合中學(xué)生年齡特點(diǎn)，要體現(xiàn)活潑、自然的特點(diǎn)，切忌成熟美。中學(xué)生著裝要以自己的特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，要純樸、自然、活潑、健康。 當(dāng)然，《中學(xué)生文明禮儀》課絕不是單純的娛樂(lè)園地，為了使他們能在愉快的氛圍中增進(jìn)文明禮儀素養(yǎng)，課上要結(jié)合不同的情境進(jìn)行問(wèn)題設(shè)置，給他們提供思考的空間。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)
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