【正文】 224。第二年 ，格羅培斯讓人 鋪設(shè)了人行道。n ch252。 tǎn k226。 升降 (ji224。 ，在大海中航行的輪船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開(kāi)不快。 （ ）一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。課文中講的生物多跟動(dòng) 物有關(guān)。n）流水 疏疏（ shū sū）朗朗 半晌（ shǎng xiǎng） 茅塞（ s226。 ??像?? ⒊我得到諸葛先生，就像（ ）得到（ ）一樣?。? 像??一樣?? 五、 課外小知識(shí) 劉備（ 161— 223），字玄德，蜀漢昭烈皇帝。o ji254。 1. 選擇正確的讀音打“√” “落下了毛病”的“落”讀音是（ l224。 ，給下面排列錯(cuò)亂的內(nèi)容標(biāo)上序號(hào)。 w226。 y226。 個(gè)人物，分別是 。人們都感到不可理解，他說(shuō)：“如果當(dāng)官的吃菜都自己種，穿衣服的都自己織，那么農(nóng)民和織布人的產(chǎn)品還能賣(mài)得出去嗎？” 1永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 一、試著讀讀下列詞語(yǔ)，并給它們注上拼音?！眿寢屩缓米屗仨毭刻齑騻€(gè)電話(huà)報(bào)平安。 1974年被招進(jìn)廣東省中醫(yī)院衛(wèi)訓(xùn)隊(duì)。 （ ）次出現(xiàn)“番茄太陽(yáng)”。 —— 希爾蒂 患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。n sh252。 tū f252。 三、根據(jù)對(duì) 課文 內(nèi)容的理解填空。母親終于閉上 眼睛 。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗 能力 。o k224。具有神奇本領(lǐng)后，又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？有興趣嗎？課外讀一讀《獵人海力布》的故事吧！ 1天鵝的故事 一 讀下列各組詞語(yǔ)，給讀音正確的打“√”。 sh237。) 二 比一比，再組詞。所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作。它呆立不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。nɡ 積（ ） （ ）廟 丘（ ） li224。 放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)伍，（ ）地走出校門(mén)。獵人們個(gè)個(gè)驚得（ ），不由自主地放下了（ ）。i ji224。 li226。n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再組詞。所以阿拉伯朋友說(shuō)：“人類(lèi)有了（ ）。n) 埋怨 (m225。) 貧瘠 (p237。 森林實(shí)在太重要了，它可以（ ）像一個(gè)（ ）；可以（ ），是一座（ ）。詩(shī)中描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊（學(xué)釣魚(yú)）的情 景，流露出濃厚的生活氣息，前兩句寫(xiě)（小孩學(xué)釣魚(yú)的姿 勢(shì)），后兩句寫(xiě)（路人借問(wèn)，小童不應(yīng)的動(dòng)作神態(tài)）。i） 趿拉（ ji253。 他（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）重視體育鍛煉，（ ）刮風(fēng)下雨，早鍛煉（ ）不間斷。 樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且（ ）。 羊皮筏子上的艄公，更值得（ ）。 —— 王之渙 《登鸛雀樓》 九曲黃河萬(wàn)里沙，（浪淘風(fēng)簸自天涯）。填寫(xiě)黃 河的詩(shī)句。 漂 piao（ ） 系 ji（ ） 沒(méi) mo（ ） piao（ ） xi（ ） mei（ ） 著 zhe（ ） 應(yīng) ying（ ） zhuo（ ） ying（ ） zhao（ ） 二、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 愛(ài)因斯坦是不是最偉大的人？ 2宋慶齡故居的樟樹(shù) 一、 比一比，再組詞。） 二、當(dāng)小姑娘教給愛(ài)因斯坦穿戴要領(lǐng)后，他整個(gè)變了一個(gè)人，請(qǐng)用兩個(gè) 詞語(yǔ)形容：（ ）、（ ）。 棕褐色（ h226。 不解（懂得 解開(kāi)）一道（一起 一條） 一道開(kāi)（分開(kāi) 打開(kāi)） 草映身（映襯 掩映） 垂綸（釣魚(yú) 絲線(xiàn)） 不應(yīng)人（應(yīng)付 回答、理睬） 二、填空 《池上》是唐代詩(shī)人（ ）寫(xiě)的，小娃撐著小船，偷采了蓮蓬回來(lái)玩。 監(jiān)（ ） 亂（ ） 兇（ ） 刷（ ） 濫（ ） 刮（ ） 洶（ ） ?。? ） 三、 括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。) 散失 (s224。誰(shuí)抵抗它，誰(shuí)就會(huì)被一腳踢開(kāi)誰(shuí)順從它，誰(shuí)就承受其恩典。可見(jiàn)那里的生存條件是多么（ ），要種活一棵樹(shù)是很艱難的，但阿聯(lián)酋人卻做到了，造出了一個(gè)個(gè)綠洲。 du224。nɡ lu239。貪生怕死，何如重死輕生。從（ ）、（ ）這兩個(gè)詞可看出蟻國(guó)英雄們堅(jiān)守崗位的可貴精神。 可（ ） 束手待（ ） 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選合適的填空。 s236。 （ ）一只剛出生不久的小麻 雀從巢里掉下來(lái)，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。只聽(tīng)得“嚓 —— 嚓 —— ”，冰層裂開(kāi)了一條小縫，（ ）又裂開(kāi)了一條? ?冰面 塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的窟窿。) 塌陷 (t252。 b224。 冶（ ）催（ ）頑（ ）矯（ ） 治（ ）摧（ ）玩（ ）嬌（ ） 三、課文填空。 嗓音 (shǎng sǎng) 盡管（ jǐn j236。 ，爸爸把雨衣給了（ ），（ ）接過(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了（ ），（ ）掀起雨衣，蓋在（ ）上。 2. 母親的兩行淚水是為什么而流的，聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，再回答。 填寫(xiě) 這兩句后，你有何感受？ 四、讀段，按要求做題目。 ，（）說(shuō)：“你使那么大勁干什么？” （ ），都是需要技巧的。 b236。n sh238。 拓展題 積累勇于面對(duì)困難的名言警句。 1 番茄太陽(yáng) 一、 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。下班后雖然肚子很餓，但我們誰(shuí)也吃不完一份飯，包括那些平時(shí)食欲很好的大個(gè)子醫(yī)生。我真不敢想象，這些體重只有 50 多公斤的姑娘們僅用了 7 個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把將近 20 倍于自己體重的各種物品從不同的倉(cāng)庫(kù)，搬回到現(xiàn)在的 5 樓，并歸類(lèi)有序地?cái)[放好。如果我 ， ，還能 ？現(xiàn)在想吃魚(yú)就 ，不是 吃嗎？ 六、你覺(jué)得公儀休是一個(gè)怎樣的人？如果你將來(lái)當(dāng)上國(guó)家干部你會(huì)怎么做？用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 ⒈（ ）天天有魚(yú)吃，我也（ ）心滿(mǎn)意足了。i x255。n fǎ j236。n） “因?yàn)??所以”的句式說(shuō)一說(shuō)祁黃羊辭職的原因。n sh226。早年隱居隆中，人稱(chēng)“臥龍”，后輔佐劉備攻占荊州、益州，并聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操，形成三分 天下 的局面。 （ ） 。希望你課后主動(dòng)閱讀這方面的書(shū)籍，然后與同學(xué)交流自己的見(jiàn)識(shí)。 （ ）他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回一拉，果然比用斧子砍樹(shù)要又快又省力。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。) 分散 (sǎn s224。 q255。 huǐ r227。 p238。 1.“她這種（ ），（ ）的做法使大師深受啟發(fā)，??” 格羅培斯受到的啟發(fā)是：（ ）。 c249。n sh252?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖牵? ）。使我深有感觸的是，這鮮（ xi252。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。n y252。ng shū t 四、寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。ng q255。 y252。 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上（灑落 飄落）下來(lái)。 ”在詞典中有兩個(gè)意思：①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。n y249。 y236。 j249。 你還能把時(shí)間比喻成什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)。 h225。ng m226。 這三段詩(shī)告訴我們植樹(shù)好處多，你能概括地寫(xiě)出植樹(shù)的好處嗎？ 拓展題 測(cè)一測(cè)，一分鐘內(nèi)你能寫(xiě)出多少與樹(shù)木有關(guān)的成語(yǔ)？ 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n pi252。i d255。 h227。 gōu qn f ，就 ( )；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就( )。ng zh224。 lǜ gū j236。 （ ），轉(zhuǎn)眼又一年。搞科學(xué)研究，不能 ( )，也 不能 ( )。 gu238。ng ku224?！耙砑狻钡囊馑际牵? ）。 （ ）中，在（ ）下，燕子（