鄂教版七下蘇叔陽我的老師同步練習-文庫吧在線文庫
【正文】 即可） 9．劉老師沒有認為自己是個一句話人而放棄生活中的樂趣，他生活得 幸福、充實，有著蓬勃的生命力。 16．怕他→欣 賞他→永遠忘不了他。 13．“倒楣”和“痛苦”可以充實人生，使人生更加豐富 多彩，這種人生是幸福愉快的。 1我對老人的感情 經(jīng)歷了三個階段，請指出來。 ⑥伐木工人沒事時總愛滿嘴臟話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。再痛苦的一 天，那玩意兒總有下山的一刻。 ②仗著強壯的身體，這年我找了份高薪的伐木工作。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風箏，同我們說笑。當晴朗而沒有大風的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風箏。 跳躍旋轉(zhuǎn) 慷慨成詞 功德無量 偏偏起舞 笑聲郎郎 氣喘吁吁 不由自主 熬翔盤旋 3．選出下列各句中運用修辭方法不同的一句（ ） A、柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。 上課時： 放風箏時： 5．文中寫了劉老師放飛風箏，你怎么看劉老師所放飛的風箏？劉老師僅僅是放飛了風箏嗎？他還放飛了些什么嗎？ 二、同步解讀 然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風箏的情景。他仰望白云，看那青黑的小燕在風中翱翔盤旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍天。 這情景使我深深感動，年過五十的有殘疾的老師，對生活
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