【摘要】第一篇:小石潭記練習 小石潭記練習 3、結合語境,解釋詞語: ⑴從小丘西行百二十步。 (西:____________________) ⑵聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。(樂:__________...
2025-09-27 02:25
【摘要】一、導入二、了解背景三、朗讀示范(播放)四、疏通文意(1)難點字詞(2)重點句子翻譯五、探究課文六、拓展延伸七、布置作業(yè)思路導引?從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?作者簡介:陶淵明:名潛,字元亮,東晉偉大田園詩人。生于東晉末朝,出
2024-11-30 00:25
【摘要】《小石潭記》目標達成訓練(A)姓名得分(50分卷)一、給加點字注音。(11分)篁.竹()珮.環(huán)()清冽.()參差..()()披拂.()寂
2024-12-01 05:21
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)孤獨、執(zhí)著的釣翁形象其實就是柳宗元孤傲人格的寫照!江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。柳宗元字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記
2025-11-07 23:06
【摘要】你知道這幅畫是根據(jù)誰寫的哪首詩的意境而創(chuàng)作的嗎?——柳宗元《江雪》柳宗元(773—819):字子厚,唐代河東(今山西省永濟市)人,唐代中期杰出的文學家、思想家,唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運動”的倡導者,對當時文風的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。因為他是河東人,曾任柳州刺史,所以人稱柳河東
【摘要】課前預習任務:1、通讀課文,利用工具書給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結合課下注釋及相關資料來疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)YucaiMiddleschoolTengzhouShandong山東滕州育才中學
2025-11-09 06:59
【摘要】《與朱元思書》,《小石潭記》是人教版八年級語文下冊第五(六)單元中的第一篇文言文。下面是課文教學設計和設計理念。一、教材分析:本單元是文言文教學單元,所選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書》是一篇描寫山水景物的精品,對學生欣賞寫景類古詩文起著承前起后的作用,尤其對學習本冊教材的第六單元中的幾篇描寫山水類的美文更具有指導的作用,吳均的這篇經(jīng)典駢文
2024-11-30 13:43
【摘要】小石潭記柳宗元一、檢查課前預習:簡介作者及作品柳宗元,字子厚,唐代著名的文學家。他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》?!缎∈队洝愤x自《柳河東集》。字音:篁竹()清冽(
2024-12-08 04:35
【摘要】《白楊禮贊》教案[教學目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學重點]理解課文中記敘、描寫與抒情的關系。[教學難點]象征手法的理解。[教學課時]
2024-12-09 08:35
【摘要】《岳陽樓記》教案一、教學目標1.掌握文中的實詞,了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。2.理解本文寫景抒情、對比出旨的特點。3.領會文中警句的思想光彩。二、難點、重點分析《岳陽樓記》難句解析:①越明年,|②政通||③人和,|4百廢具興。分析:(1)這句的基本結構是時間修飾復句。正句部分又是并
2024-11-29 13:45
【摘要】《記承天寺夜游》檢測練習檢測題基礎題[1.先學習,后做題。(9分)“解”是個多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè,如:解送(jièsòng)、解元(jiè
2024-12-03 06:34
【摘要】1/14/2021《小石潭記》柳宗元柳宗元(773—819):字子厚,唐代河東(今山西省永濟市)人,唐代中期杰出的文學家、思想家,唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運動”的倡導者,對當時文風的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。因為他是河東人,曾任柳州刺史,所以人稱柳河東或柳柳州。著有《柳河東集》
2024-12-08 08:13
2025-06-20 15:24
2025-06-19 02:38
【摘要】課前預習任務:1、通讀課文,利用工具書給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結合課下注釋及相關資料來疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)柳宗元
2025-06-15 12:11