【摘要】《以意逆志,知人論世》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能理解詩(shī)歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩(shī)人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩(shī)人的代表作品。二、過(guò)程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩(shī)歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生自主賞析和合作探究能力,使其能對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行多元化的富有創(chuàng)意的解讀。三、情感態(tài)度與價(jià)值
2024-11-30 07:37
【摘要】學(xué)生姓名:()學(xué)習(xí)小組:()學(xué)案完成情況:()學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)閱讀目標(biāo):熟讀并背誦經(jīng)典語(yǔ)句(2)知識(shí)目標(biāo):實(shí)詞“見(jiàn)”“是”的一詞多義,虛詞“之”的用法(3)能力目標(biāo):領(lǐng)會(huì)孔子擔(dān)當(dāng)“社會(huì)道義”的精神知識(shí)鏈接:孔子,名丘,字仲尼,儒
2024-11-19 22:36
【摘要】 Unit3Inventorsandinventions 核心單詞 1.distinguish vi.&vt.顯示?-?-的差別;使?-?-有所不同;辨別(常與from,between連用)...
2025-04-05 06:04
【摘要】第十節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯電路學(xué)案?課前預(yù)習(xí)學(xué)案?一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2、知道“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容?:處理的電路叫做數(shù)字電路。:就是一種開(kāi)關(guān),在一定條件下它
2025-06-07 23:16
【摘要】Unit5Book7Travellingabroad單元訓(xùn)練學(xué)案一、請(qǐng)默寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式及過(guò)去分詞。2.acknowledge4.leave5. dream 8
2025-06-08 00:17
【摘要】第五節(jié)電勢(shì)差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案?一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢(shì)差是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類(lèi)比”嗎?所謂類(lèi)比,就是將兩個(gè)(或兩類(lèi))研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比,根據(jù)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蛳嗨频膶傩?,進(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蝾?lèi)似的屬性。
2025-06-07 23:55
【摘要】(選修3-4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)。2.知道光的全反射現(xiàn)象。3.知道介質(zhì)的臨界角與該種介質(zhì)的折射率之間的關(guān)系式。4.知道全反射現(xiàn)象的一些實(shí)際應(yīng)用。【預(yù)案】一.(認(rèn)真閱讀教材,回答以下預(yù)習(xí)題)復(fù)習(xí):折射定律告訴我們,某種介質(zhì)的折射率,其中,α為真空(或空氣)中的角,γ為某種介質(zhì)中的角。因?yàn)閚總是大于1的,所以真空(或空氣)中的角永遠(yuǎn)______介
2025-06-08 00:36
【摘要】課后練習(xí)1:課后練習(xí)(1)一、課文閱讀訓(xùn)練嗚呼!汝病吾不知時(shí),汝歿吾不知日,生不能相養(yǎng)以共居,歿不得撫汝以盡哀,斂不憑其棺,窆不臨其穴。吾行負(fù)神明而使汝夭,不孝不慈,而不得與汝相養(yǎng)以生,相守以死;_________,__________,___________,___________,__________,__________!彼蒼者天,曷其有極!自
2024-11-15 05:11
【摘要】曹操獻(xiàn)刀曹操佩著寶刀,來(lái)到丞相府。見(jiàn)董卓坐在床上,他的干兒子呂布在一旁站著。董卓見(jiàn)曹操進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“孟德,今天怎么來(lái)晚了?”曹操說(shuō):“我的馬太瘦,跑不快?!倍繉?duì)呂布說(shuō):“我有西涼送來(lái)的好馬,奉先(呂布,字奉先)你去選一匹,送給孟德。”呂布領(lǐng)令出去了。董卓身體肥胖,不能坐得太久,便面朝里在床上躺下了。曹操一見(jiàn),急忙掣出寶刀刺殺董卓。哪知,董卓
2024-11-15 05:12
【摘要】夢(mèng)游天姥吟留別優(yōu)化集訓(xùn)[基礎(chǔ)檢測(cè)]1.下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(zhuǎn)熊咆龍吟殷巖泉(páo)(qīng)送我至剡溪(shàn)(lù)腳著謝公屐(jī
2024-11-30 13:42
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨1.有人評(píng)價(jià)《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是“直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。”細(xì)讀全文,找出你把握不準(zhǔn)音形的字、詞,查字典,并整理到下面的橫線上。音:如:黔(qián)首
2024-11-30 13:38
【摘要】Unit1Art第一,二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(Warmingup,pre-readingandreading) (adj.)現(xiàn)實(shí)(主義)的,逼真的反義詞________(adj)抽象的,深?yuàn)W的(n.)信任,信心,信念______________(adv.)忠實(shí)地3.._________(vt.)擁有,具有,支配
2025-06-08 00:10
【摘要】歐姆定律課題、歐姆定律計(jì)劃課時(shí)上課日期實(shí)用課時(shí)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)1、理解電阻的概念,明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定2、要求學(xué)生理解歐姆定律,并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件教學(xué)重難點(diǎn)正確理解歐姆定律及其適應(yīng)條件對(duì)電阻的定義的理解,對(duì)I-U圖象的理解(一)復(fù)習(xí)
2025-06-07 23:38
【摘要】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?【問(wèn)題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過(guò)摩擦帶上電的物體嗎?說(shuō)說(shuō)它們分別帶的是正電還是負(fù)電?【問(wèn)題3】電荷的多少叫做電荷量,用表示。在國(guó)際單位制中,電荷量的單位是
2025-06-07 23:19
【摘要】電勢(shì)能電勢(shì)課題電勢(shì)計(jì)劃課時(shí)上課日期實(shí)用課時(shí)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電力做功的特點(diǎn)、電勢(shì)能的概念、電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。2、理解電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢(shì)能、電勢(shì)、靜電力的功、電勢(shì)能的關(guān)系。了解電勢(shì)與電場(chǎng)線的關(guān)系,了解等勢(shì)面的意義及與電場(chǎng)線的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)理解掌握電勢(shì)能、電勢(shì)、等勢(shì)面的
2025-06-07 23:39