【摘要】第一篇：環(huán)境生物技術(shù) 一、名詞解釋 （BOD，biochemicaloxygendemand）：“生物化學(xué)需氧量”的簡(jiǎn)稱。是指在一 定期間內(nèi)，微生物分解一定體積水中的某些可被氧化物質(zhì)，特別是有機(jī)...
2025-10-04 20:06
【摘要】第六章現(xiàn)代生物技術(shù)?生物技術(shù)概述?生物技術(shù)概況?生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題第一節(jié)生物技術(shù)概述生物技術(shù)：應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理，依靠微生物、動(dòng)物、植物體作為反應(yīng)器將物料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。?基因工程?細(xì)胞工程?發(fā)酵工程?蛋白質(zhì)工程(酶工程)?基因診斷
2025-08-01 16:56
【摘要】生物技術(shù)制藥第四章抗體制藥第四章抗體制藥?第一節(jié)概述?第二節(jié)單克隆抗體?第三節(jié)鼠源性單克隆抗體的改造?第四節(jié)基因工程抗體和抗體工程?第五節(jié)抗體診斷試劑?第六節(jié)抗體治療藥物第一節(jié)概述?1890年：Behring和北里柴三郎等發(fā)現(xiàn)了白喉抗毒素，并建立了血清療
2025-08-04 18:09
【摘要】簡(jiǎn)歷姓名： 邱夏 E_mail:396997998@ 聯(lián)系電話： 15505187786 聯(lián)系地址： 徐州醫(yī)學(xué)院09級(jí)臨床一班 個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名邱夏性別女出生年月籍貫江蘇-濱海民族漢身體狀況健康政治面貌共青團(tuán)員身高171cm外語(yǔ)程度四
2025-08-28 15:26
【摘要】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物教研室楊茜[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，了解蛙早期胚胎發(fā)育不同時(shí)期的主要特點(diǎn)，從而熟悉脊椎動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的一般過(guò)程，為學(xué)習(xí)其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ)[實(shí)驗(yàn)材料]蛙早期胚胎發(fā)育各時(shí)期的制片[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法]個(gè)體發(fā)育：個(gè)體發(fā)生、發(fā)展、變化的總稱受精卵分娩（孵化）
2025-01-05 07:50
【摘要】醫(yī)學(xué)生物學(xué)克隆與醫(yī)學(xué)多莉的誕生?1997年2月，在英國(guó)的羅斯林研究院誕生了一只不同尋常的小綿羊——多莉（dolly)，她的叫聲響遍了全球。?這是一只有母無(wú)父，無(wú)性繁殖，是科學(xué)家
2025-01-08 04:29
【摘要】《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教案第1次課2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3，5-二硝基水楊酸法（DNS法）測(cè)定還原糖實(shí)驗(yàn)性質(zhì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求1、了解糖的還原性2、掌握還原糖定量測(cè)定的原理和方法。3、熟悉分光光度計(jì)的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法，分光光度計(jì)的使用原理和使用方法。難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)曲線的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)材料（1）1
2025-08-05 04:03
【摘要】.....《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》一、名詞解釋1.原核細(xì)胞：體積較小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，進(jìn)化地位原始，沒(méi)有典型的核結(jié)構(gòu)的細(xì)胞。2.biomembrane：生物膜，習(xí)慣上把細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜，是細(xì)胞內(nèi)膜和質(zhì)膜的總稱。生物膜是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，它不
2025-04-16 23:59
【摘要】細(xì)菌生物膜內(nèi)容適合醫(yī)學(xué)院3-5年級(jí)學(xué)生使用“InapaperinSciencein1999,wesaid65percentofalldiseasesinthedevelopedworldarebiofilms,”Costertonsaid.“NowtheNIHsays80percent.”Biofil
2025-01-06 14:14
【摘要】醫(yī)學(xué)生物化學(xué)題庫(kù)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)教研室二〇〇九年五月 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)題庫(kù)第二章蛋白質(zhì)化學(xué)一、選擇題1、在寡聚蛋白質(zhì)中，亞基間的立體排布、相互作用以及接觸部位間的空間結(jié)構(gòu)稱為A、三級(jí)結(jié)構(gòu)B、締合現(xiàn)象C、四級(jí)結(jié)構(gòu)對(duì)D、變構(gòu)現(xiàn)象2、形
2025-06-07 16:53
【摘要】業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→【醫(yī)學(xué)生物PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友1ㄧ般內(nèi)科病例討論2022-02-09PGY侯欣妤/VS鐘焜明業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→【醫(yī)學(xué)生物PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友2Basicdata?Name:方x山?Gender:ma
2025-01-04 04:34
【摘要】醫(yī)學(xué)生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一章生命的特征與起源★★★(9條p7-p9)①生命是以核酸與蛋白質(zhì)為主導(dǎo)的自然物質(zhì)體系②生命是以細(xì)胞為基本單位的功能結(jié)構(gòu)體系③生命是以新陳代謝為基本運(yùn)動(dòng)形式的自我更新體系④生命是以精密的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路網(wǎng)絡(luò)維持的自主調(diào)節(jié)體系⑤生命是以生長(zhǎng)發(fā)育為表現(xiàn)形式的“質(zhì)”“量”轉(zhuǎn)換體系⑥生命是通過(guò)生殖繁衍實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)能量守恒體系⑦生命是以遺傳變異規(guī)律
2025-08-05 04:06
【摘要】《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》教學(xué)大綱（第七版）適用于臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科使用一、課程的地位與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運(yùn)動(dòng)及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程，是醫(yī)學(xué)各專業(yè)的生命科學(xué)導(dǎo)論，它以人體為研究對(duì)象，研究人的生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的科學(xué)。從醫(yī)學(xué)的角度，介紹生命現(xiàn)象的一般原理；從生物學(xué)角度，介紹醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。內(nèi)容涉及到醫(yī)學(xué)
2025-04-04 23:15
【摘要】第一篇：醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 （供于蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生使用） 前言 醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運(yùn)動(dòng)及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程...
2025-10-31 01:49
【摘要】《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》試題一、單項(xiàng)選擇題。（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。多選，少選，錯(cuò)誤均無(wú)分。每小題分，共45分。）1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A核糖體B細(xì)胞器C細(xì)胞D染色體2蛋白質(zhì)的()結(jié)構(gòu)決定空間結(jié)構(gòu)?
2025-01-09 18:28
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