【摘要】前言:我們此次的實習(xí)地點是桂林、陽朔和北海,對于我們班大多數(shù)都是貴州的孩子來說還是挺激動的,我們可以看到夢魂縈繞的出現(xiàn)在小學(xué)課本里的冠絕天下的桂林山水,心神向往藍天大海了,一望無際的海面,起伏的浪花,美麗的夕陽,柔軟的沙灘,明媚的陽光,這些對于海洋的描繪終于可以自己去領(lǐng)略了。然而作為生態(tài)學(xué)的學(xué)生,我們有這次機會可以了解海洋生態(tài)系統(tǒng),和海濱城市的植物類型,也是讓我們很期待的。實習(xí)路線:貴陽——
2025-08-04 17:01
【摘要】旅游資源評價第一節(jié)旅游資源評價目的與內(nèi)容一、旅游評價的目的1.通過對旅游資源類型、規(guī)模、等級、功能、價值等多方面的評價,為旅游業(yè)發(fā)展、旅游區(qū)規(guī)劃確定導(dǎo)向、主題形象及發(fā)展規(guī)模提供參考依據(jù);2.通過對旅游資源規(guī)模品位的鑒定,為國家和地區(qū)進行旅游資源分級
2025-05-12 03:06
【摘要】中國·湖北大學(xué)HubeiUniversity,China旅游發(fā)展研究院Academyoftourismdepartment第四章旅游資源的分類體系與評價TheCategorizedsystemandevaluationoftourismresources中國·湖北大
2025-05-09 03:21
【摘要】絳雪為一耐冬樹。在山東嶗山下清宮內(nèi)。因據(jù)說蒲松齡據(jù)此寫了《聊齋》中的《絳雪》而得名。永州鈷鉧潭看來只是一個小水塘,形狀像熨斗(當(dāng)?shù)胤Q為鈷鉧)。但是,因為柳宗元在《永州八記》中曾有專文描寫它,因而現(xiàn)在受到人們的重視,成為旅游點。
【摘要】序曲:最想環(huán)游的世界?遠方像蜿蜒的海岸?從晨光到向晚?景色會變換?我們走過萬水千山?辛酸會變答案?愛是歸屬感歌手:梁靜茹課程回顧:旅游概述旅游是人們在社會文化生活中的一種消閑性活動旅游活動的三個基本要素旅游資源(客體)旅游服務(wù)業(yè)
2025-01-03 22:03
【摘要】一、旅游資源的類型劃分(一)根據(jù)旅游資源的基本屬性分類(一)根據(jù)旅游資源的基本屬性分類1、自然旅游資源2、人文旅游資源地文景觀水域風(fēng)光生物景觀氣候天象?地文景觀山岳名勝、巖溶景觀、丹霞地貌、風(fēng)沙地貌、海濱沙灘等
2025-01-02 12:23
【摘要】[lǚyóu]陜西省丹鳳中學(xué)︱葉佳?選擇觀賞位置【距離】遠眺【群峰】[lǚyóu]陜西省丹鳳中學(xué)︱葉佳?選擇觀賞位置【距離】近觀【峽谷、洞、一線天】科羅拉多大峽谷[lǚyóu]陜西省丹鳳中學(xué)︱葉佳?選擇觀賞位置【距離】近觀【峽谷、洞、一
2025-01-03 22:05
【摘要】太平溪中心小學(xué)覃文全自學(xué)提示(第一課時)?任務(wù):調(diào)查我們身邊的旅游資源的特點。?要求:仔細觀察教科書P1—5制訂小組活動方案,先小組討論,選代表在全班展示。評價:敘述的是否完整、正確。實踐操作:動手做一做活動目標:、篩選、分析信息的能力和口語交際的能力;;、家鄉(xiāng)的熱愛。
2025-01-01 16:26
【摘要】第十九章旅游資源的開發(fā)模式1第一節(jié)旅游資源開發(fā)的基礎(chǔ)第二節(jié)旅游資源開發(fā)的模式第三節(jié)旅游資源開發(fā)程序案例分析深圳市華僑城開發(fā)2第一節(jié)旅游資源開發(fā)的基礎(chǔ)3一、旅游資源開發(fā)的準備條件主要指旅游資源賦存,包括旅游資源的性質(zhì)、價值、等級、系統(tǒng)性
2025-01-23 17:18
【摘要】上海旅游資源的開發(fā)與保護上海旅游資源的開發(fā)與保護1、歷史遺跡的發(fā)掘2、區(qū)域空間的開發(fā)3、經(jīng)濟的發(fā)展4、文化藝術(shù)的創(chuàng)新5、旅游的休閑文化6、江南古鎮(zhèn)的文化上海是怎樣進行旅游資源的開發(fā)與保護上海是怎樣進行旅游資源的開發(fā)與保護的?的?1、歷史遺跡的開發(fā)?上海是一個擁有100多年歷史的城市,同時也是中國的金融城區(qū)。一說到上海,大家
2025-01-05 10:09
【摘要】旅游資源開發(fā)條件的評價假如你是某地旅游局的局長,當(dāng)?shù)匾l(fā)展旅游業(yè),開發(fā)旅游資源,這就需要你對旅游資源的開發(fā)條件進行評價。請問該從哪些方面來進行評價呢?旅游資源開發(fā)是指人們?yōu)榱税l(fā)揮、提高和改善旅游資源的吸引力而從事的建設(shè)活動。一、旅游資源價值(一)美學(xué)價值——主指自然景觀美學(xué)價值是自然
2025-05-02 08:25
【摘要】重慶交通大學(xué)人文學(xué)院旅游資源與開發(fā)來自中國最大的資料庫下載旅游資源與開發(fā)主講:漆明亮旅游資源與開發(fā)重慶交通大學(xué)人文學(xué)院第一節(jié)水域風(fēng)光類旅游資源概述第二節(jié)水域風(fēng)光的旅游功能第三節(jié)水域風(fēng)光類旅游資源類型案例分析黃果樹與泉城濟南旅游資源與開發(fā)重慶交通大學(xué)人文學(xué)院一
【摘要】1、歷史遺跡的發(fā)掘2、區(qū)域空間的開發(fā)3、經(jīng)濟的發(fā)展4、文化藝術(shù)的創(chuàng)新5、旅游的休閑文化6、江南古鎮(zhèn)的文化1、歷史遺跡的開發(fā)?上海是一個擁有100多年歷史的城市,同時也是中國的金融城區(qū)。一說到上海,大家一定會首先想到的是經(jīng)濟飛速、生活現(xiàn)代。想到的建筑也一定是高樓大廈。但上海也擁有眾多的歷史遺跡,
2025-01-07 01:29
【摘要】水域風(fēng)光旅游資源?水域-風(fēng)光旅游資源概述:水-水域-水域旅游資源-水域旅游?水域風(fēng)光旅游資源:點性資源-線性資源-面性資源?水域風(fēng)光的旅游開發(fā)開發(fā)價值-開發(fā)方向?水域風(fēng)光的旅游管理點性資源40%線性資源20%面性資
2025-01-11 09:31
【摘要】《旅游資源開發(fā)條件的評價》說課授課教師:丁亞琴普通高中課程標準實驗教科書地理選修3《旅游地理》(人教版)一、課標要求及教學(xué)設(shè)計理念:課標要求為:結(jié)合實例,簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容。新課程理念之一是培養(yǎng)合格的公民,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)更多地從社會的需要和學(xué)生的發(fā)展出發(fā),所以緊密聯(lián)系生活實際和
2025-01-03 22:06