文學(xué)文體的翻譯培訓(xùn)課件-文庫吧在線文庫
【正文】 to let me bring you home,” Jamie told the creature. “I know you’re not really a pet. You’re a friend… sort of. But I can’t let you stay out here in the cold. Winter’s ing soon. It gets really cold here then. And sometimes Mom doesn’t let me go outside when it snows.” 譯文一 ：“我會(huì)設(shè)法說服媽媽讓我把你帶回家，”杰米對(duì)這只動(dòng)物說， “我知道你其實(shí)不是一只寵物。可不能讓你呆在這冰冰涼涼的地方。今晚卻很好，雖然 月光也還是淡淡的 。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。到那時(shí)，這里真的很冷。青春也不是玫瑰般嬌媚的面容，如火的雙唇和柔和的膝蓋。 然后再制定與之相適應(yīng)的翻譯計(jì)劃和基本策略，確定追求目標(biāo)和基本手法，方能胸有成竹，下筆如神。教堂里面，有一個(gè)彈風(fēng)琴的人在彈奏安息日贊美詩曲。好的文學(xué)作品往往留下足夠的空間讓讀者去想像 、 去思索 、 去回味 。 ? 如 : 也就在這一幅絢爛的圖畫旁邊 ， 在河灣之畔 ， 一群羊正在低頭覓食 。 ? 文學(xué)語言具有 形象性、抒情性、含蓄性、象征性、韻律感以及諷刺與幽默的特點(diǎn)，在翻譯的過程中，必須調(diào)動(dòng)目標(biāo)語言的一切手段來盡力再現(xiàn)原文的語言特點(diǎn)，在翻譯內(nèi)容的同時(shí)，也不能忽視原文的形式，使譯文盡量與原文等值。 ? 抒情性 ? 在科技文章中 ， 當(dāng)敘述科學(xué)事實(shí)或理論時(shí) ，使用的語言是客觀 、 中性 、 不帶感情色彩的， 而在文學(xué)作品中 ， 語言往往為渲染的需要帶上了濃重的抒情性 。 有的象征是處于同一文化 、 乃至不同文化中的人們所共同使用的 ， 如紅玫瑰代表愛情 ， 過去西方文化中的象征 ，現(xiàn)在則被許多東方的文化接受了 。 ? It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife. 提高文學(xué)修養(yǎng)。 ? 前者主要從作品的遣詞造句，構(gòu)思謀篇，表達(dá)程式（或描寫的空間，記敘的時(shí)間，抒情的心理，議論的邏輯）等方面使作品達(dá)到整體上的明晰、流暢、和諧； ? 后者則通過各種修辭格的運(yùn)用進(jìn)一步求得語言運(yùn)用的音美、形美、義美，使之具有情感愉悅作用。 詩歌的翻譯作為文學(xué)翻譯的特例，尤其要不惜代價(jià)保留原來的詩味，甚至要在創(chuàng)新中平添一點(diǎn)兒詩味。從某些方面看 …… 你是一位朋友。冬天要來了，這里會(huì)很冷很冷的。(朱自清 《 荷塘月色 》 ) A cinder path winds along by the side of the pool. It is off the beaten track and few pass this way even by day, so at night it is s
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