【摘要】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點，以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來，我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻的形式，為了保護生物的生存環(huán)境，迫切需要對學生進行有關生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學，還有助于加強有關學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，在課堂上指導學生
2024-11-20 02:20
【摘要】ABC甲乙生物圈中的綠色植物檢測題1、（2021青島）將一棵重約，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于（）A．土壤中的無機鹽Ｂ．土壤中的無機鹽和水Ｃ．大氣中的氧Ｄ．大氣中的二氧化碳和土壤中的水2、
2024-12-05 16:25
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地*學習目標。。。。。一、生物圈的概念?地球上有的圈層.*自學導航：對照課本填空生物生存二、生物圈的范圍?以為標準劃分，生物圈向上可到達約的高度，向
2024-11-28 01:15
【摘要】第5章第1節(jié)有機物從哪里來同步練習1．（2021萊蕪）為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進水分和無機鹽的正常運輸B．促進有機營養(yǎng)物質的正常運輸C．讓果實得到更多的水分和無機鹽D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質2.（2021玉林）在《綠葉在光下制造有機物
2024-12-04 18:37
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學習了植物的分類后，生物興趣小組的同學根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按右表的標準進
2024-11-15 19:43
【摘要】第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)知能鞏固練習一.選擇題、跳鼠等善于奔跑的動物一般所生活的生態(tài)系統(tǒng)類型是（）（）（
2024-12-03 09:34
【摘要】第一節(jié)顯微鏡的結構和使用同步練習一．選擇題，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，這個污點不可能存在于（）D.反光鏡上2．在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是
【摘要】第2章第1節(jié)生物學是探索生命的科學同步練習1．首次提出生物學這個科學名詞的是()A．拉馬克B．林奈C．達爾文D．哈維2．古代的生物學大多用哪種研究方法()A．簡單的觀察法B．實驗法C．調查法D．比較法3．被稱為“分類學之父”的是()A．哈維B．林奈
2024-11-15 03:21
【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【學習目標】。，概述變態(tài)發(fā)育的過程。、生活的關系，關注生物科技的發(fā)展。【問題導學】探點一昆蟲的生殖特點一、自主學習閱讀課本第42頁第二自然段，回答下列問題：，昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。交尾后，精子與卵細
2024-12-05 16:23
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了——生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論，觀察:是科學探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。觀察的要求：要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。
2024-12-08 09:32
【摘要】第4章第1節(jié)細胞分化形成組織同步練習1．動物和人體的生長發(fā)育都是從()開始的。A．卵細胞B．受精卵C．精子和卵細胞D．胚胎2．組織的形成是由于()A．細胞的分裂B．細胞的分化C．細胞的生長D．細胞的分裂和生長3．由許多形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞和細胞間質聯(lián)合在一起形
2024-12-03 01:10
【摘要】第15章第1節(jié)動物運動的方式同步練習１、草履蟲借助（）運動；而蝙蝠的運動器官則是（）A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動物通過各自特有的運動方式，可以（）A、主動出擊獲取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于
2024-12-03 01:05
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征教學目標知識目標：通過觀察、討論，理解生物具有的基本特征，并能舉例說明理解生物和非生物，會比區(qū)分生物和非生物能力目標：在觀察、討論和分析的活動中，逐漸培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標：在了解我國生物資源和生物科學技術發(fā)展狀況的基
2024-11-19 09:26
【摘要】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步練習一、選擇題1.（2020濟寧）小麥生長的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：（）2.(2020常德)如圖所
2024-11-15 09:36
【摘要】第3章第1節(jié)細胞的基本結構和功能同步練習1．生物體的結構和功能的基本單位是()A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2．下列除哪項外其他都是單細胞生物()A．衣藻B．草履蟲C．變形蟲D．玉米3．下列可以調整光線強弱的是()A．遮光器和載物臺B．反光鏡和
2024-11-15 23:09
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