【摘要】生物:第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)無(wú)答案(人教新課標(biāo)八年級(jí)上).1、有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上下額不能合攏,這是由于()A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變2、下列不屬于骨骼的是()A、肱骨B、脊柱C、下肢骨D
2024-12-03 09:33
【摘要】第四單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的衰老一、選擇題1.細(xì)胞一般要經(jīng)歷生長(zhǎng)、成熟、衰老、凋亡等階段。關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法不正確的是()A.細(xì)胞衰老是一個(gè)正常的生命現(xiàn)象B.人體衰老不同于細(xì)胞衰老C.所有細(xì)胞都必須要經(jīng)歷衰老的階段D.生物體各種組織細(xì)胞衰老的速度有快有慢【答案】C2.
2024-11-16 01:03
【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)習(xí)題精選(二)1.下列有關(guān)對(duì)研究生物的分類(lèi)敘述不正確的一項(xiàng)是()A.研究生物的分類(lèi),一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對(duì)看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)C.對(duì)看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)D.對(duì)生物的分類(lèi)應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的比較2.植物分類(lèi)的主要依據(jù)是()
2024-11-15 23:40
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.(2020東營(yíng))生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層2.(2020山東)養(yǎng)花時(shí),我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,
2024-11-15 19:43
【摘要】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位同步練習(xí)1.變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是()A.足B.翅C.偽足D.鰭2.變形蟲(chóng)的()將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi),既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡3.下列物質(zhì)中,能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是()A.水B
2024-11-15 23:08
【摘要】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1、俗稱(chēng)“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
2024-11-15 18:07
【摘要】第一章生命的世界一、選擇題:1.生物最基本的特征是()[A生長(zhǎng)、發(fā)育B生殖C遺傳、變異D新陳代謝2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.池塘中的水B池塘中的所有生物C一個(gè)池塘
2024-12-03 01:10
【摘要】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能(1)描述生物多樣性,認(rèn)識(shí)物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。(2)區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征.2過(guò)程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力,通過(guò)交流提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過(guò)演
2024-12-08 01:33
【摘要】第18章第1節(jié)傳染病同步練習(xí)一、選擇題1、下列通過(guò)飛沫傳播的傳染病是:A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過(guò)程中,將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了:A、保護(hù)易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增
2024-12-05 09:55
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群同步練習(xí)一、選擇題1.(2020黔東南州)現(xiàn)在地球上最高等的植物類(lèi)群是()2.(2020臨沂)在學(xué)習(xí)了植物的分類(lèi)后,生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
【摘要】第2章第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法同步練習(xí)1.響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋()A.活的未被咬傷的老鼠B.被它咬傷的或咬死的老鼠B.沒(méi)被它咬死的老鼠D.以上三者都行2.響尾蛇靠什么追尋獵物()A.聽(tīng)覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.體溫3.研究響尾蛇捕食老鼠的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要幾
【摘要】第3章第2節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2024-12-05 09:57
【摘要】細(xì)胞分化與組織形成教學(xué)目標(biāo)1、描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過(guò)程,以及通過(guò)分化過(guò)程形成組織的過(guò)程2、識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織,描述細(xì)胞的分化現(xiàn)象,描述組織的概念和類(lèi)型;電教手段實(shí)驗(yàn)教具掛圖、自制剪貼畫(huà)、顯微鏡、裝片教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí):1、簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程2、細(xì)胞分裂的結(jié)果是什
【摘要】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織★教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解細(xì)胞分化形成組織理解組織的概念識(shí)別人體和動(dòng)物的四種基本組織的細(xì)胞特征說(shuō)出綠色開(kāi)花植物的主要組織2、能力目標(biāo):通過(guò)觀察歸納出陳述性知識(shí)培養(yǎng)概念內(nèi)化能力3、情感目標(biāo):小組合作、討論交流、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)和功
【摘要】第三章第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)顯微鏡下觀測(cè)到的洋蔥表皮細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁是包圍在細(xì)胞原生質(zhì)體外面的一個(gè)堅(jiān)韌的外殼,為植物細(xì)胞所特有,是與動(dòng)物細(xì)胞相區(qū)別的三大結(jié)構(gòu)特征之一植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜
2024-11-19 10:07