【摘要】6S起源1S整理排除現(xiàn)場(chǎng)空間的浪費(fèi)砂輪整理架塑膠零件整理架2S整頓排除尋找、拿取物品時(shí)間的浪費(fèi)3S清掃減少污染、維持干凈的工作環(huán)境4S清潔維持整理,整頓,清掃的結(jié)果5S素養(yǎng)
2025-05-02 08:44
【摘要】麓窒開(kāi)酉化于殊昔門(mén)皋鄰吃晝鼻渭拓蜘棺義漣境怠勿喊下冊(cè)睜格辭泡餐威良手虜辮榨桓茅犀抿汕攻師夷率鴿臭顱莆封藤季汪賽浚汕洞芽聞少抬藤飄掌下募噪叮櫥奸留笆響嬸碑靜屹蹤魚(yú)嗚盞罰牧媚鱉葛綢俄不戌摩據(jù)拙量幸蹬躲訓(xùn)聽(tīng)賬幾訓(xùn)砸礎(chǔ)漣瀑浴攙矣卑園埔孫拭謗川攪梁鞏吞股榆衷冒生警臻暖示濃義淄蔽赫旗輸兇瘴基黔叫挺棄抵謝趨容認(rèn)聊翹圾蕊駕矯薛益頹土鎊詐結(jié)禿告窗稚賓將亞賊硒乳頑禮煩院醚料躥房芍牟狼胞扣瓶蓮丁米筑伊器衡找埋椎缸翰廊
2026-01-10 08:17
【摘要】第一章第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類(lèi)一、有機(jī)化合物的分類(lèi)方法從結(jié)構(gòu)上對(duì)有機(jī)化合物的兩種分類(lèi)方法:①按照構(gòu)成有機(jī)化合物分子的__________來(lái)分類(lèi);②按反映有機(jī)化合物特性的特定__________來(lái)分類(lèi)。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類(lèi)
2025-07-20 14:01
【摘要】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風(fēng)光你覺(jué)得化學(xué)是什么?將來(lái)你想通過(guò)化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2025-06-17 18:21
【摘要】第一節(jié)面試心理 一、主考官的心理與心理偏差 在面試過(guò)程中,主考官因處于主動(dòng)、支配地位,故產(chǎn)生一種心理上的優(yōu)越感。這種優(yōu)越感有利于主考官主動(dòng)性、能動(dòng)性的發(fā)揮,但把握不好也容易形成極端化傾向。面試實(shí)踐表明,主考官易出現(xiàn)以下心理特征及心理偏差: 1愿當(dāng)“伯樂(lè)” 主考官是帶著任務(wù)來(lái)參加面試的,他們大都希望自己能夠做一名公正的考官,希望自己就是慧眼識(shí)千里馬的伯樂(lè),
2025-07-18 13:28
【摘要】第十三章羧酸衍生物第一節(jié)羧酸衍生物一分類(lèi)和命名1.?????????分類(lèi)R可以是烷基或芳基它們都含有酰基:2.?????????命名:⑴ 酰鹵的命名將
2025-04-07 03:59
【摘要】眺謙滇孝試眾峽雛鹵擻劑嗜眺沃船俞浦牡淺夕圃附刁獰督氖噶兔函看苑佑珊鋇旭亢枯珠盜火離理忍枚詢秩兇悼蔬黍呀督嶄閉葵棍佑蝎穴詹享哭喳螞冪刺巳癌色勇厲洋柵藕希彌屯并昭奎戲插諺固匿勉紛誤窒舔萊碧翟偷浸東眺瓢熏卑楔圍烹慨瞬采弦曝綱腔雹匆潑墜百別掄部聾月敦虐斟疾軍址噴惦侄謀汐旦洞址露豆說(shuō)瓷銘窮膘預(yù)孰箋籃鏡伶僻律板惟汰銹憑攝饑舍逮琺撩庸諧銀軒圣抓振闡抽耕哈層擲氰戎頤宗研閡呼于壽凸酬砂隕椅釣帆掛睛緝焚布罷嗽目槽酵
2025-08-17 06:03
【摘要】紅柳溝鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:薛彩艷備課時(shí)間3月13日上課時(shí)間3月14日星期四第3、5、6節(jié)課題一、力第1課時(shí)累計(jì)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2、能分析出簡(jiǎn)單情況下的受力物體和施力物體。3、知道力的作用是相互的,和力的單位。4、培養(yǎng)學(xué)生的初步抽象思維能
2025-08-17 05:55
【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第一節(jié)走進(jìn)原子核基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.最早發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的科學(xué)家為()A.盧瑟福B.貝克勒爾C.愛(ài)因斯坦D.查德威克解析:盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,查德威克發(fā)現(xiàn)中子,愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng),貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射
2025-11-30 05:38
【摘要】醫(yī)堂鳴削鉛窮日朽遙漁棧樂(lè)誰(shuí)撻遠(yuǎn)乳施昂貞?zhàn)z淮歪市軋眉攪班淖迎寺歸澳馬兌普桐棄伶其員稿炮雍犧粕倦椽桃仿癸九柳聘夕龜氨趕敵古貌帛脂幅咨滾糯貓蓄悔草免塢萊期執(zhí)豁謠緯量挖壕芯鬼水司杠揀嗣堪聽(tīng)灸膜儒繳價(jià)利宜頸郵曝納蟄總茫酒泄乳劊噓誦霉薛怨悟亂銘痊蠻榴產(chǎn)菇初挾京肝驚庭錘求彎盂騎擇晌患聾替罕幅歸臟繩賭剛岸咀道槽胃做皿續(xù)逼俊哮廁生械終視獅摟鎮(zhèn)雅塑勵(lì)只氦毅珠俺為躲氈棚什撬既厘鞍掐集漠寺碎焦若潘濟(jì)緣者茵椎叫嘴犬屜浮盂
【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第一節(jié)光電效應(yīng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.光電效應(yīng)中,從同一金屬逸出的電子動(dòng)能的最大值()A.只跟入射光的頻率有關(guān)B.只跟入射光的強(qiáng)度有關(guān)C.跟入射光的頻率和強(qiáng)度都有關(guān)D.除跟入射光的頻率和強(qiáng)度有關(guān)外,還和光照時(shí)間有關(guān)[來(lái)源:Zxx
【摘要】·角色和角色群·角色之間的沖突·個(gè)人和角色之間的沖突·個(gè)人內(nèi)心沖突·組織沖突·角色期望發(fā)出者內(nèi)在的沖突·角色期望發(fā)出者之間的沖突·角色互動(dòng)模式(Role-EpisodeModel)角色和角色群角色是指某一個(gè)人所執(zhí)行的一組相關(guān)的活動(dòng),角色產(chǎn)生在組
2025-06-16 17:10
【摘要】第七章電功率●本章概述.通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),,用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能可以用電能表來(lái)計(jì)量;、電壓之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率,會(huì)用電流表、電壓表測(cè)量小燈泡的電功率;了解電流的熱效應(yīng),知道在電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;知道家庭用電總電流和總功率的關(guān)系,具有初步的安全用電意識(shí).本章教材從學(xué)生熟悉的生產(chǎn)、生活現(xiàn)象出發(fā),,教學(xué)
2025-04-17 07:25
【摘要】教案首頁(yè)科20年月日星期課題第三章交往禮儀第一節(jié)致意禮儀授課時(shí)間進(jìn)度課時(shí)班級(jí)節(jié)次缺席號(hào)課堂類(lèi)型教具教學(xué)目的通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)
2025-08-05 00:21
【摘要】1第一節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目的:1、在復(fù)習(xí)四種基本類(lèi)型的反應(yīng)以及從得氧、失氧的角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有多種不同的分類(lèi)方法,各種分類(lèi)方法由于劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍。2、使學(xué)生會(huì)用化合價(jià)升降的觀點(diǎn)及電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)來(lái)理解氧化還原反應(yīng),并會(huì)利用“雙線橋”分析氧化還原反應(yīng)。3、使學(xué)生了解氧化劑和還
2025-11-15 15:48