xx學(xué)年小學(xué)一年級學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 活動。 ②學(xué)校以匯報、展示的形式向家長開放，使家長了解活動進程及學(xué)習(xí)效果，以進一步取得家長的支持，及時知曉家長的建議，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。切不可急于求成，簡單灌輸。運用即時激勵評 價法、過程積累評價法、總結(jié)表彰評價法等開展科學(xué)合理的評價。 、學(xué)校地址和教室位置。臨睡前，請你為自己準備好一套適合運動的服裝。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 第三周 下課后準備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 能在規(guī)定時間上廁所 ， 人多時要排隊用廁，保持廁位整潔。 今天上學(xué)遲到了，請你利用課間休息時間到辦公室找班主任說明原因。另一部分是表彰性評價。 （ 4）對個別不能完全適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的特殊學(xué)生，教師應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，放低要求，多關(guān)心，多鼓勵，為他們提供活動和展示的機會，讓這些學(xué)生感受到來自學(xué)校、老師和同伴們的關(guān)愛，并與家長及時溝通，取得家長的支持與配合。 （ 1）一年級任課教師全員參與課程實施，集體備課，認真上課，做到專課專用。 ②組織一年級教師要學(xué)習(xí)學(xué)?！熬C合活動”實施方案，熟悉綜合活動課程結(jié)構(gòu)和模塊目標，根據(jù)各主題活動內(nèi)容和行為觀測點的要求，認真分析和研究活動內(nèi)容、活動形式和評價方式。 ★ 。 1 認真做操身體好 ，做操時，精神飽滿，動作到位、有力。 ：頭正身直，手放兩邊，兩腳并攏。 ：拇指 、食指握住筆桿，離筆尖一寸，中指輕輕抵住筆桿。 1 午間用餐要文明 ，做到兩手端好飯盒慢慢走。 1 排隊整齊聽指揮 ，能找到自己的位置，保持安靜。 1 心靈手巧學(xué)紙藝 。 ★ 專用教室的名稱和用途。 校本課程，嘗試動手美化教室，把自己的班級、學(xué)校當作溫馨的家園，喜歡它，愛護它。 “綜合活動”評價設(shè)計以“有利于情感激勵、有利于行為過渡、有利于持續(xù)發(fā)展”為原則，從興趣、行為、情感三方面綜合考慮進行評價，注重評價的科學(xué)性、過程性、多元性。 ★ 樂的一刻。 ，保持教室整潔，用過的東西能放回原處。 ★ 、放學(xué)回家時，主動和老師、家長打招呼 . ★ ，自己的書包自己背。 1 課間休息守秩序 ，不奔跑、打鬧。 品的基本方法，完成作業(yè)后能及時整理好自己的學(xué)習(xí)用品，愛惜學(xué)習(xí)用品?！? ，按書本大小擺放整齊。 活動快樂健身好 。 我愛班級和伙伴 。
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