美術(shù)活動(dòng)中幼兒語言發(fā)展能力的培養(yǎng)-文庫吧在線文庫
【正文】 在日常生活中，我們常發(fā)現(xiàn)許多幼兒自發(fā)的在一起涂鴉嘴里呢喃著，十分沖動(dòng)的陶醉在自我的情感天地里，我們在美術(shù)活動(dòng)我們注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，所選擇的內(nèi)容貼近生活，使他們感興趣的，印象最深的。在教師與幼兒這種卓有成效對話、討論中，教師的引導(dǎo)與幼兒的自我體驗(yàn)，感受密切結(jié)合，既使得幼兒獲得了有關(guān)知識(shí)技能，又使得語言發(fā)展。交流自己的想法、感受成功的喜悅，在評價(jià)的過程中教師的主要任務(wù)是展示幼兒豐富的繪畫語言。充分挖掘每個(gè)孩子的不同之處。比如說在美術(shù)活動(dòng)中，一些關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)是通過師幼對話、討論中使幼兒了解。我們在組織幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)，特別在一些幼兒表現(xiàn)出對畫畫有心理壓力時(shí)就采用一些特殊的方法不是單一的讓幼兒看范例畫畫，而是為幼兒提供一些生活中常見的事物，如水果、蔬菜、可愛的小動(dòng)物等，開展系列活動(dòng)，首先引導(dǎo)幼兒自由的觀察、欣賞，使他們產(chǎn)生想講、想畫的欲望，讓幼兒由淺入深、從線條的基本性的練習(xí)開始，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)繪畫，讓他們用語言來表述自己在繪畫過程中遇到的問題，大膽的表達(dá)自己對繪畫的理解和見解。那時(shí)的他們會(huì)先進(jìn)行互相的交流，用語言表達(dá)著他們對于畫畫內(nèi)容的理解，或者說打算畫什么內(nèi)容，在這樣的一個(gè)環(huán)境中，表達(dá)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1