[高等教育]精品課程驗收檢查評分表-文庫吧在線文庫
【正文】 ，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式。4六教學效果10教學評價專家督導及學生評價校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內督導及學生評價結果優(yōu)良。5四教學隊伍20分主講教師師德、能力與水平師德高尚、治學嚴謹；執(zhí)教能力強，教學效果好，參與和承擔教育研究或教學改革項目，成果顯著；與企業(yè)聯(lián)系密切，參與校企合作或相關專業(yè)技術服務項目，成效明顯，并在行業(yè)企業(yè)有一定影響。 4課程設計理念與思路以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。 8教學方法教學方法的運用
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