景區(qū)管理論文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 從本科階段開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生，而不是等到研究生階段。因此還應(yīng)開(kāi)設(shè)與文化傳播相關(guān)的創(chuàng)造學(xué)、文化學(xué)、廣告學(xué)、景區(qū)營(yíng)銷學(xué)等，以增強(qiáng)學(xué)生的人文功底，提高學(xué)生的創(chuàng)新性和對(duì)未來(lái)環(huán)境的適應(yīng)能力等。景區(qū)和旅游管理部門是景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)人才的主要就業(yè)方向。作為國(guó)家行政職能部門，也需要重新審視自身的體制性原因，謀求更快更好的發(fā)展，在對(duì)景區(qū)進(jìn)行管理的同時(shí)，不忘對(duì)開(kāi)發(fā)型人才和管理型人才的培養(yǎng)。應(yīng)盡快實(shí)行景區(qū)管理人員職業(yè)資格證及分級(jí)評(píng)定制度改革。對(duì)景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)師資的要求尤為如此。通過(guò)解決這一領(lǐng)域人才的空檔問(wèn)題，可使與旅游產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)應(yīng)的旅游人才價(jià)值鏈緊密鉸合，最大限度地減少旅游專業(yè)人才的浪費(fèi)，更好地促進(jìn)景區(qū)乃至旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展。旅游是一個(gè)涵蓋面很廣的社會(huì)活動(dòng)，旅游管理它所涉及的職業(yè)之間雖然有一定的關(guān)聯(lián)性，但更多的是各自所體現(xiàn)的獨(dú)立個(gè)性。同時(shí)企業(yè)的行為或分解或合并成各種類型的項(xiàng)目。我國(guó)景區(qū)企業(yè)化運(yùn)作的普遍實(shí)行與景區(qū)經(jīng)營(yíng)權(quán)的逐步放開(kāi)客觀上也需要我國(guó)各旅游院系要著手培養(yǎng)儲(chǔ)備大批此類人才。除此之外，當(dāng)前制約景區(qū)開(kāi)發(fā)型管理人才培養(yǎng)的主要因素還有：景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理作為旅游管理專業(yè)的一門課程，而不是具有相對(duì)獨(dú)立性的一種專業(yè)，這是制約景區(qū)開(kāi)發(fā)型管理專業(yè)人才成長(zhǎng)的根源之一。關(guān)鍵詞：，一方面是旅游企業(yè)不但找不到理想的管理人才，甚至一線服務(wù)員也難招進(jìn)；另一方面旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率很低，調(diào)查顯示歷年來(lái)旅游本科生在行業(yè)內(nèi)就業(yè)的比例在10%一20%，大量的畢業(yè)生行業(yè)外就業(yè)，即便是到了旅游行業(yè)，職業(yè)穩(wěn)定性也很差，兩年后留在行業(yè)內(nèi)的不到20%(龍江智，2005)
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