全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試出題趨勢(shì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 文章后看問(wèn)題；另一種是先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題讀文章。 即快速瀏覽文章。然后把這兩步綜合起來(lái)，文章的主旨大意就可以把握住。以此類(lèi)推，less A than B，很顯然是強(qiáng)調(diào)B，那么就直接在B處畫(huà)線(xiàn)。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題的準(zhǔn)確性一定不高。這道題目的正確與否有可能直接決定著其它四個(gè)選項(xiàng)的正確率。所以一定要盡可能地排除干擾選項(xiàng)。 另外還有因果句、特殊疑問(wèn)句、獨(dú)立成段句、長(zhǎng)難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是考生在第一遍閱讀時(shí)要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。特別是在文章中出現(xiàn)but。 要解決這個(gè)問(wèn)題，需要分兩步走：第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。由此得出正確的閱讀方法就是五步閱讀法。于是影響了其他問(wèn)題的有效解答。這表明學(xué)生已經(jīng)敏銳地把握到了這一趨勢(shì)，開(kāi)始有計(jì)劃地調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略了。像第一套題中的“貧瘠的土地”、“肥沃的土地”、“法官”、“放心”、“征服”；第二套題中的“分散”、“阻塞”；第三套題中的“勤奮”、“慈善基金”、“躲避”等都成為了翻譯答題的攔路虎。調(diào)查顯示，近年來(lái)，報(bào)考六級(jí)的考生大幅度增加，究其原因，還是日漸白熱化的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓大學(xué)生們都在努力通過(guò)一切方式增加自己的就業(yè)擇業(yè)籌碼。不知道考過(guò)的同學(xué)們是否還記得，去年的翻譯題，較以往有了一些改變，或者說(shuō)，某些特點(diǎn)更加突出了。這樣的趨勢(shì)對(duì)于廣大考生和老師來(lái)說(shuō)都是一種信號(hào)，過(guò)去抱著一本《語(yǔ)法大全》學(xué)英語(yǔ)的方法應(yīng)該被徹底拋棄了，而一直被認(rèn)為“投入產(chǎn)出比很低”、“枯燥無(wú)意義”的背單詞則應(yīng)該受到重視。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)閱讀之五步閱讀法一、閱讀存
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