【摘要】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導入從古老簡樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志。從傳統(tǒng)的藝術剪紙到異域的城市建筑,今天我們就來探索幾何圖形的奧秘.學習目標學習重點學習難點(1)能從具體事物中抽象出幾何圖形,并用幾何
2025-06-18 03:32
【摘要】立體圖形的表面展開圖展開圓柱棱柱展開長方體展開圓錐(1)(2)(3)做一做,12個大小一樣的正三角形,貼成如圖,你能想象哪一個可折疊成多面體?動手做一做.想一想,拆一拆,下圖是哪些多面體的表面展開圖,你能說出這些多面體的名稱嗎?正方體長方體四棱錐三棱柱
2025-06-18 12:13
2025-06-20 04:35
【摘要】數(shù)學運用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖(長)(寬)(寬)(高)正左高平齊俯左寬相等正俯長對正(長)(高)正視圖左視圖俯視圖數(shù)學運用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ(高)
【摘要】從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖畫一畫從正面看從左面看從上面看例題1:用小立方塊搭一個幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示.這樣的幾何體只有一種嗎?:用小立方塊搭一個幾何體,使得它的主視
2024-11-30 15:24
【摘要】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________,線與線相交得到______.線有________和________.2.點動成________,線動成________,面
2024-11-30 14:23
【摘要】§畫立體圖形1.由立體圖形到視圖蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。正面看側面看上面看從正面、上面和側面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,描繪成三張所看到
2025-06-12 13:57
【摘要】小學六年級數(shù)學總復習立體圖形的認識制作:羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱,再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類,可以怎樣分?為什么?ahbaaa·hoor·o·rho·r每個
2025-10-29 00:52
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關系【教學內容】新世紀小學數(shù)學五年級下冊第16-17頁“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個學習內容,在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用,在知識的鏈條結構中也起著重要的作用。通過學生不斷展開與折疊的操作活動,認識了長方體與正方體的平面展開圖,從而加深對長方體與正方體的特征的認識,進一
2025-06-26 05:31
【摘要】平面圖形與立體圖形教學目標⒈知識目標:(1)能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形(2)能把一些立體圖形的問題,轉化為平面圖形進行研究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關系。⒉能力目標:經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力,培養(yǎng)動手操作能力;
2024-12-09 08:37
【摘要】問題情境、學生活動小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●問題情境、學生活動蚊子●●壁虎●蚊子
2025-06-21 06:05
【摘要】第4章圖形的初步認識4.3立體圖形的表面展開圖2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS立體圖形的表面展開圖許多立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們適當?shù)丶糸_,就得到它的表面展開圖,這說明立體是由圍成的,同一立體圖形按不同的方式展開,得到的展開圖是的.面不一樣
2025-06-15 20:56
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第2課時立體圖形的構成A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時立體圖形的構成知識點1點、線、面、體的關系1.[教材“議一議”變式]如圖1-1-14所示
2025-06-13 02:48
【摘要】某些立體圖形的展開圖同步練習一、選擇題1、下圖中,圓錐的側面展開圖是()2、下列圖形中,經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是()3、下圖是()的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱
2024-12-03 06:42
【摘要】生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.你是這樣想的嗎?
2024-11-21 23:59