六年級上冊語文第七單元精讀課文課后練習(xí)-文庫吧在線文庫
【正文】 四、句段推敲。7.《伯牙絕弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音難覓或樂曲高妙。）譜 似（s236。n shān）動三、根據(jù)拼音寫漢字。他說海鷗是（j237。 g233。（ ）看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上大柜頂。（ ），我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。（ ）：“咱們不能……都犧牲了……你……要走出去……”（ ），發(fā)現(xiàn)沒有零錢，于是對他說：“我明天再買吧……”“啊！請您現(xiàn)在就買吧！”男孩子乞求說。（），如 、 等。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。（3）海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后戰(zhàn)成兩行。（3分）“意想不到的事情發(fā)生了”，發(fā)生了哪些意想不到的事情？用“ ”畫出來，至少兩處。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 九、默寫《馬詩》。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。（ ），嘎羧突然十分亢奮……（ ），眼睛里淚光閃閃……（ ），嘎羧開始上路。 sh?。? 的戰(zhàn)場，和一同戰(zhàn)斗過的同伴們躺在了一起。，曾經(jīng)參與了打（r236。n cu242。n）葬知（ju233。 名言名句： 六年級語文上冊第七單元自測題第一部分：練習(xí)平臺（40分）一、下面詞語書寫完全正確的一組是（ ）。志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮 ！”： 、 、 6.《伯牙絕弦》這個故事贊揚了（ ）。 ？ 五、理解運用。（ ）善哉，峨峨兮若泰山?。? ）來者不善。嗄羧的心里一定想說
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