【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)了解什么叫做正比例。了解什么叫做反比例。明確掌握正比例和反比例有什么區(qū)別。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說(shuō)明理由。運(yùn)動(dòng)員的體重和跑步的米數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說(shuō)明理由。圓柱的底面積和它的體積。
2024-11-12 02:57
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)1、什么叫做比例?表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么?在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個(gè)比能不能組成比例?方法一:用比例的意義判斷。方法二:用比例的基本性質(zhì)判斷。
2025-08-05 09:24
【摘要】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)1、什么是比例尺?圖上距離:實(shí)際距離=比例尺2、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的實(shí)際含義1:15005×8000=40000(厘米)40000厘米=400米
2024-11-29 12:58
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會(huì)解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。復(fù)習(xí):12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-12-13 12:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁础!呥_(dá)哥拉斯復(fù)習(xí):1、什么是比,舉例說(shuō)明什么是比的前項(xiàng)、后項(xiàng)?2、什么是比值?口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:16
2025-08-05 08:28
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第48~50頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)及練習(xí)十一1,2題。教學(xué)目標(biāo)1.理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例各部分的名稱。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”的過(guò)程,使之更好理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并能運(yùn)用比例的意義和比例的基本性質(zhì),判斷兩個(gè)比能否組成比例,會(huì)組比例。3.培養(yǎng)學(xué)
2024-12-05 08:51
【摘要】反比例的意義1.知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成反比例的量的過(guò)程2.過(guò)程與方法目標(biāo):掌握反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例,能找出生活中成反比例的量的實(shí)例,并與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感與態(tài)度目標(biāo):對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成反比例的量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮
2024-11-29 22:37
【摘要】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫(xiě):1、填寫(xiě)比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個(gè)數(shù)的比。()叫做比
2024-12-05 10:00
【摘要】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫(xiě):1、(),叫做比的基本性質(zhì)。2、16:20=32:()=()÷10=??4=??80=()
2024-11-15 11:54
【摘要】比例的意義1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。3、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。比值的是一個(gè)數(shù)。復(fù)習(xí):2、說(shuō)出下面比的各部分名稱。3:423復(fù)習(xí):15÷10○40÷83:4○4:5○23
2024-11-24 14:10
【摘要】第一篇:“比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 教學(xué)內(nèi)容: 人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第1-2頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握比例的意義...
2024-10-25 13:56
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例,知道比例的的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng),理解和掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)判斷兩個(gè)比能否組成比例。 2.過(guò)程...
2024-10-28 12:55
【摘要】第一篇:教學(xué)反思-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 教學(xué)反思-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 篇一:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 比例的意義和基本性質(zhì),...
2024-10-28 13:28
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)江蘇省贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)柏紀(jì)榮222122同學(xué)們,我們的祖國(guó)幅員遼闊、各地的風(fēng)景各不相同,但是我們卻能在一張小小的地圖上清晰地看到祖國(guó)各地的位置;科學(xué)家在研究很小很小的生物細(xì)胞時(shí),想清楚地看見(jiàn)細(xì)胞的各部分,就要借助顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞。想知道這是為什么嗎?其實(shí),這是利用了數(shù)學(xué)上的“比例”知識(shí),比例在生活中的應(yīng)用非常廣泛。那么什么是比例?比例有怎樣的性質(zhì)呢?
2025-08-17 14:07