畢業(yè)論文的四種形式及要求-文庫吧在線文庫
【正文】 問題的方法，于事無補(bǔ)，于人無益。 表1 企業(yè)診斷的分類診斷類型具體類型對診斷人的要求綜合診斷戰(zhàn)略診斷競爭力診斷收益力診斷成長力診斷創(chuàng)新力診斷較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)較充足的時(shí)間功能診斷 經(jīng)營者診斷 組織診斷 營銷診斷 生產(chǎn)診斷 采購診斷 財(cái)務(wù)診斷 人事診斷 流程診斷較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)一定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)一般時(shí)間要求如何撰寫診斷型論文（1）診斷的申請：論文的開題申請書，開題報(bào)告，教師的把關(guān)（2）信息的收集：資料收集，實(shí)情調(diào)查，巡視企業(yè)。（2）專題研究對“研究”的要求第一，專題研究必須以問題導(dǎo)向，即遵循現(xiàn)實(shí)存在的問題（問題的描述，如起源、發(fā)展、措施與政策等）的邏輯展開。專題研究型論文的主要內(nèi)容（1）相關(guān)理論概述：國內(nèi)外相關(guān)理論的發(fā)展和主要內(nèi)容（2）企業(yè)外部環(huán)境分析：包括宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、主要競爭對手分析。調(diào)研報(bào)告的關(guān)鍵是調(diào)查和研究。 盡量采用數(shù)學(xué)模型分析和研究問題，采用數(shù)學(xué)模型在分析問題上有一定深度。8遼寧科技大學(xué)MBA學(xué)位論文的類型及基本內(nèi)容 MBA教育是培養(yǎng)懂現(xiàn)代管理綜合知識(shí)，能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)決策，能把握全局的應(yīng)用型、復(fù)合型工商管理人才。根據(jù)需要可以根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，提出有關(guān)的決策建議。（5）強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)調(diào)研報(bào)告反對平鋪直敘，注重用數(shù)據(jù)說明問題，數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)、可信，注意采用圖形、表格和有關(guān)工具來表述。該企業(yè)面臨國內(nèi)企業(yè)競爭激烈，國外企業(yè)大舉進(jìn)入國內(nèi)市場。只有深入實(shí)際，才能正確調(diào)查研究。類型四：調(diào)研報(bào)告型論文2．如何撰寫專題研究型論文（1）對所研究問題的總體描述。因此，“專題研究”就是指對典型、特別與有代表性的問題進(jìn)行深入、專注的研究。感情因素，作為局外人能做到這一點(diǎn)；企業(yè)診斷更需要科學(xué)、科學(xué)的方法、學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地的精神。（2）深入企業(yè)內(nèi)部診斷病因企業(yè)的許多難題是企業(yè)內(nèi)部原因造成的，錯(cuò)綜復(fù)雜；涉及面廣，精蜒點(diǎn)水式的診斷只能找到表面上的病因，真正病因只有深入企業(yè)內(nèi)部研究診斷才能發(fā)現(xiàn)。4）分析要點(diǎn)：這是教學(xué)案例使用說明中最重要的部分。應(yīng)盡可能真實(shí)、詳盡、客觀地圍繞案例希望分析或解決的問題，介紹所涉及單位的背景或總體情況、必要的歷史回顧、關(guān)鍵人物的概貌、特定事件的發(fā)生過程、有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及圖表等等。（2）案例素材所涉及的單位，建議原則上為某一企業(yè)，對特別有現(xiàn)實(shí)意義的案例，也可以是針對某一行業(yè)、某一科研院所、高等學(xué)?；蛘哪骋唤?jīng)濟(jì)主管部門。案例型論文的類型（1）描述型（或稱實(shí)例型）：它是指在案例中描寫了某一段管理工作的全過程，或介紹了某一事件從引發(fā)、演變一直到解決的全過程。注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力。通常，案例型論文、企業(yè)診斷型論文、專題研究型論文、調(diào)研報(bào)告型論文是MBA研究生
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