小學五年級綜合實踐教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 目前的利用情況,引導學生關(guān)注當今垃圾再利用的情況.活動分析通過讓學生了解垃圾的分類以及在處理垃圾和利用廢物方面,政府部門的相關(guān)措施,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識.在進行調(diào)查前,首先指導學生制定調(diào)查計劃,確定調(diào)查的地點及需收集的資料,并指導學生分好工,培養(yǎng)學生科學的研究觀。（五）、學生作業(yè)：交流作品，評價作品。四、教學過程：（一）、師生交流有關(guān)春節(jié)的資料。要重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學生學會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。 三、學生分析 高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。小學五年級綜合實踐教學計劃一、指導思想 綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。讓學生了解信息技術(shù)、社會生活、探究活動的一些常識。應(yīng)采用“自我參照”標準，引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。三、活動準備：師生準備有關(guān)節(jié)日的資料，教師為每人準備一張作業(yè)紙，學生準備繪畫工具。（四）、你認為在我們當今社會生活中還可以開發(fā)些什么節(jié)日？師生討論。通過調(diào)查垃圾的分類,使學生形成廢物利用的觀念,培養(yǎng)學生的動手能力. 課時:6節(jié) 內(nèi)容。 教學目標:讓學生在活動中認識到正確的飲食對身心健康的重要作用,養(yǎng)成科學合理的飲食習慣,激發(fā)學生對生命健康積極關(guān)注的熱情. 一我們的飲食習慣活動目的1. 通過分析自己的飲食習慣,使學生養(yǎng)成做事細心的習慣,提高自理能力.2. 通過調(diào)查記錄各種食物的營養(yǎng)成分,培養(yǎng)收集資料的能力.3. 通過制定一個星期的菜譜,根據(jù)五年級孩子所需的營養(yǎng)設(shè)計科學合理菜譜,使學生學習有條理地做事,體會到合理飲食的重要性.4. 通過和同學討論分享飲食心得,感受科學合理飲食好處,激發(fā)自己得健康的關(guān)注,提高與人交往的能力.活動分析身心健康是少年兒童茁壯成長的重要標志,讓學生檢查自己的飲食情況是否科學,并在調(diào)查掌握各種食物所含營養(yǎng)的基礎(chǔ)上,制定合理的菜譜,認識科學健康的飲食對健康的重要性,懂得做事有計劃,有條理性,培養(yǎng)學生的自主意識和自立能力,激發(fā)學生熱愛健康的情感.活動建議1,活動準備(1)課前讓學生了解各自的飲食習慣和需求,并做好記錄.(2)通過上網(wǎng)和訪問營養(yǎng)師等途徑完成考查記錄.(3)制定一個星期的菜譜,進行采購和記錄.(4)記下自己做菜的經(jīng)歷.(1)引入我們的飲食習慣這個專題.(2).(3) 根據(jù)各自的飲食習慣,應(yīng)該怎樣進行調(diào)整呢 互相交流.(4)討論不同的飲食習慣,會帶來怎樣的后果.(5)根據(jù)所查找的資料,總結(jié)在飲食方面應(yīng)注意的問題,大家交流并做記錄.(6)指導學生設(shè)計并制作自己一個星期的菜譜.二食物王國探秘活動目的.2. 鼓勵學生深入探究人體所需要的各種營養(yǎng)和食品中的各種維生素,在展覽會的介紹活動中充分表達自己的見解.活動分析學生在對食物和營養(yǎng)進行了大量深入的調(diào)查研究后,明確偏食和挑食帶來的危害,學生在活動中獲得體驗,不斷提高自己的認識和能力.活動建議.,同時引導學生應(yīng)學會通過多種渠道去收集和查找資料.蔬菜營養(yǎng)的小展覽會活動室,要學生充分發(fā)表意見,將所掌握的資料轉(zhuǎn)化為自己的知識和能力.,之后要互相評價一下,更好地明確科學,合理的飲食習慣.三我們設(shè)計的營養(yǎng)餐活動目的.,在設(shè)計個制作菜式的活動中表現(xiàn)自己的學習方式和見解.活動分析學生已經(jīng)對自己的飲食習慣形成了正確的認識和體會,展現(xiàn)自己,同時讓學生制作菜式,增加他們的興趣,活躍思維,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識.活動建議,使學生對菜式有更深的認識,從而設(shè)計出既合理又有特色的一日菜譜.,可以帶回來給同學們嘗一嘗.,尤其是有特色的菜式,讓同學們品嘗,.小設(shè)計師的活動,讓學生充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造性,不必太多約束和限制,使學生能夠放開思維.生活中有了電腦 教學要求:1,通過交流活動,讓學生知道正確使用網(wǎng)絡(luò). 課時:6節(jié) 內(nèi)容。了解畫面色彩特點：抒情的藍紫色使人回味、熱烈的紅黃色充滿喜慶、絢麗的對比色使人精神振奮、豐富的協(xié)調(diào)色使人賞心悅目。 學習節(jié)日繪畫題材的表現(xiàn)方法。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。二、活動目標在情感態(tài)度方面：
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