化學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。所以在復(fù)習(xí)中在加強實驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。四、檢測效果措施：①通過平時的作業(yè)，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。講全面，提倡以學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強講授的針對性、實效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學(xué)、講、練的時間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點和不同課型確定適宜講授時間，嚴格控制講授時間和價值不大的師生對話時間。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。還原反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，該概念是進一步學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)的基礎(chǔ)。第五單元 化學(xué)方程式——基本概念和技能開始引入對反應(yīng)的定量研究。掌握實驗室制取氧氣的方法。教材分析：一、教材內(nèi)容初中化學(xué)上冊內(nèi)容：共七個單元第一單元 二、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 從整體成績來看，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。走進化學(xué)世界——入門篇需要解決的問題知道——“什么是化學(xué)”“化學(xué)有什么用”“怎樣學(xué)化學(xué)”了解——化學(xué)的價值、最基本的概念（物、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、熔點和沸點、密度）感受——化學(xué)的樂趣練習(xí)——實驗基本技能第二單元 第三單元 包含質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的寫法、讀法、意義、計算。第七單元 燃料及其利用——突出體現(xiàn)化學(xué)的價值本單元主要內(nèi)容有：燃燒和滅火、燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響三個課題。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。d、講究“巧練” 在對比學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1