【正文】 均開設(shè)了會計專業(yè)。%；，全年新批外商投資企業(yè)4352家。六、本專業(yè)可獲得的職業(yè)資格證書會計從業(yè)資格證書；會計電算化證書；初級會計師證書；證券從業(yè)資格證書；其他執(zhí)業(yè)證書。能力現(xiàn)金及銀行存款的管理、日記賬的登記技能財務(wù)會計會計核算、會計監(jiān)督知識會計六要素的基本理論知識《財務(wù)會計》、《財務(wù)分析》、《會計電算化》、《Excel在會計中的應(yīng)用》會計從業(yè)資格證書助理會計師會計電算化中級證書素質(zhì)具有高度的會計職業(yè)道德能力憑證、賬簿、報表的填制能力財務(wù)審計審計賬務(wù)情況并出具審計報告知識審計的基礎(chǔ)知識《審計》《稅法》《初級財務(wù)管理》《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》注冊會計師素質(zhì)具有高度的審計職業(yè)道德能力處理審計基本業(yè)務(wù)，進行審計調(diào)賬和編制審計工作底稿的能力。在基層積累多年工作經(jīng)驗后，通過努力取得中、高級專業(yè)職稱，可提升至?xí)嬛鞴?、財?wù)主管崗位從事專業(yè)管理工作。19992013年，宿遷GDP從182億元增加到1930億元，在2009年江蘇省中小企業(yè)局公布的省重點培育的172個產(chǎn)業(yè)集群數(shù)目中，宿遷市共有五大產(chǎn)業(yè)集群入圍。鼓勵學(xué)生參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。（5） 具體措施 課程建設(shè) 設(shè)置主干課程和主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱；加快本專業(yè)主干課程教材建設(shè)；建設(shè)主干課程電子教案。實驗課程能夠開齊，并具有一定的質(zhì)量。設(shè)立會計專業(yè)，學(xué)科建設(shè)將取得新突破，專業(yè)建設(shè)取得新發(fā)展。盡管各地高校為社會輸送了大量的會計專業(yè)人才，但隨著我國市場經(jīng)濟的成熟和快速發(fā)展，在某些地區(qū)和行業(yè)，會計專業(yè)人才不能滿足市場需求。3 本表由申請學(xué)校的校長簽字報出。學(xué)院占地面積為476畝，現(xiàn)有校舍建筑面積13萬余平方米，教學(xué)用計算機為600余臺，有多媒體教室、閱覽室、語音室，圖書館藏書13萬余冊。蘇北地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟總量持續(xù)提高，各類經(jīng)濟組織數(shù)量穩(wěn)定增加。 （3）實踐教學(xué)課程教師狀況 注重“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)，在教師隊伍的構(gòu)成中注意選擇具有實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任，如具有高級會計師作為實踐課程的學(xué)術(shù)帶頭人，參與實踐課程教材的編寫及培訓(xùn)實踐課教師并指導(dǎo)學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其次，從目前江蘇省高職院校會計專業(yè)培養(yǎng)方案可以看出，各院校對其所培養(yǎng)人才應(yīng)具備的基本要求都比較相似，但在培養(yǎng)人才的具體側(cè)重點和課程體系設(shè)置等方面還是存在著一定的差別，所以經(jīng)貿(mào)系在會計專業(yè)人才培養(yǎng)方面選擇差別化的培養(yǎng)模式。 實踐教學(xué) 一方面實施模擬教學(xué)，通過ERP實踐教學(xué)、會計手工實訓(xùn)、會計電算化實踐教學(xué)，提升學(xué)生的實踐應(yīng)用能力；另一方面，聘請有豐富經(jīng)驗的企業(yè)家來校授課，與企業(yè)進行“零”距離接觸，以增強教學(xué)內(nèi)容的實踐性和應(yīng)用性。，2015年GDP增長約9%，經(jīng)濟總量位居中國前三位。 專業(yè)主要帶頭人簡介姓名何春艷性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷學(xué)士出生年月行政職務(wù)最后學(xué)歷碩士第一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時間、學(xué)校、專業(yè)學(xué)士 吉林大學(xué) 地質(zhì)學(xué)碩士 吉林財經(jīng)大學(xué) 會計學(xué)主要從事工作與研究方向高校教師 財務(wù)會計、審計理論與實踐行業(yè)企業(yè)兼職宿遷市通達科技咨詢有限公司財務(wù)顧問工作簡歷 —— 中國建材地質(zhì)勘查中心吉林總隊——至今 宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學(xué)院最具代表性的教學(xué)科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次12014年度科技工作者優(yōu)秀建議獎宿遷市科學(xué)技術(shù)學(xué)會 第一22014年度優(yōu)秀論文三等獎宿遷市社科聯(lián) 獨立3高校進修、訪問教師科研成果優(yōu)秀獎北京大學(xué) 獨立目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5項以內(nèi)）序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1基礎(chǔ)會計15級財務(wù)管理理理11064專業(yè)基礎(chǔ)課第一學(xué)期2財務(wù)分析14級財務(wù)管理10648專業(yè)必修課第四學(xué)期3教學(xué)管理部門審核意見 （蓋章） 年 月 日教師基本情況表序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程是否“雙師型”專職/兼職1何春艷女39副教授東北大學(xué)、會計學(xué)、碩士財務(wù)、會計基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計是專職2項華錄男38副教授東北大學(xué)、會計學(xué)、碩士財務(wù)、會計財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)分析是專職3楊 森男33講師江蘇大學(xué)、會計學(xué)、碩士財務(wù)、會計審計學(xué)、成本會計是專職4夏德森男65副教授南昌大學(xué)機器制造經(jīng)管人力資源管理是專職5馬衛(wèi)東男38副教授上海大學(xué)、管理科學(xué)與工程、碩士經(jīng)管資本運營、證券投資學(xué)是專職6桑 勝男40講師沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、經(jīng)濟管理、碩士經(jīng)管管理學(xué)、市場營銷學(xué)是專職7姜麗麗女33講師蘭州大學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、碩士經(jīng)管 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)是兼職8陳秀秀女28講師東華大學(xué)、會計學(xué)、碩士財務(wù)、會計財務(wù)管理、會計電算化是專職9彭永翠女27講師安徽工業(yè)大學(xué)、會計學(xué)、碩士財務(wù)、會計管理會計、會計手工實訓(xùn)否專職10曹云女25助教宿遷學(xué)院、會計學(xué)、本科財務(wù)、會計稅法、稅務(wù)會計與納稅申報否專職其他辦學(xué)條件情況表專業(yè)辦學(xué)經(jīng)費及來源經(jīng)貿(mào)系辦學(xué)經(jīng)費每年約450萬/年，經(jīng)費來源學(xué)院統(tǒng)一預(yù)算。財務(wù)會計崗位主要是收集并整理原始憑證等會計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按照一定的會計處理程序和會計規(guī)范要求采用會計核算的專門方法進行確認(rèn)、計量，形成記賬憑證、會計賬簿和會計報表，并將會計信息產(chǎn)品及時提供給信息使用者。通識教育課程包括：毛澤東思想理論概要、思想道德與