【摘要】第一節(jié)開發(fā)利用金屬資源和海水資源二、海水資源的開發(fā)和利用含80多種元素,以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達45億噸是已知陸地鈾礦儲量的4500倍。氘有50億噸足夠人類用上千萬年海水中的化學(xué)資源海洋中的礦產(chǎn)資源從太空觀察地球,看到
2025-11-03 01:51
【摘要】第1章走進化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2025-11-02 12:05
【摘要】化學(xué)實驗復(fù)習(xí)之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學(xué)知識和技能進行實驗設(shè)計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2025-11-01 08:56
【摘要】我們知道化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物之間是按照方程式中的系數(shù)比進行反應(yīng)的,那么,在實際反應(yīng)中反應(yīng)物能否按相應(yīng)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學(xué)1的學(xué)習(xí)中,我們了解了氯氣溶解于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2025-11-02 02:46
【摘要】化學(xué)發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學(xué)的由來?化學(xué)發(fā)展簡史?現(xiàn)代化學(xué)?化學(xué)與生活:溫室效應(yīng)化學(xué)的由來?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(xué)(1856)化學(xué)發(fā)展簡史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學(xué)時期2.燃素化學(xué)時期3.定
2025-11-01 01:10
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)分類化學(xué)必修一第2章元素與物質(zhì)世界一種重要的混合物——膠體?清晨當(dāng)太陽升起時,你漫步在茂密的森林里,會看到縷縷陽光穿過林木的枝葉鋪灑在地面上.你知道為什么會產(chǎn)生這美麗的景象嗎??在晚上,當(dāng)你打開手電筒時,會看到一道”光柱”射向天空或射向遠方,你知道這是為
【摘要】第一單元化學(xué)是認識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一單元課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙1.人類對金屬使用的發(fā)展過程(1)金屬使用的發(fā)展歷程金屬銅約在6000年前已大規(guī)模利用,鐵約在2500年前,而鋁的使用僅有200年左右,這與
【摘要】專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第一單元化學(xué)是認識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練
2025-11-03 01:54
【摘要】一、氯氣?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)?主要用途?實驗室制取方法與金屬的反應(yīng)與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)與水的反應(yīng)與堿的反應(yīng)2、氯氣的化學(xué)性質(zhì)Ⅰ、氯氣與金屬的反應(yīng)點燃Cl2+Cu=
2025-11-08 19:28
【摘要】第三章第四節(jié)海水中的元素制作:惠陽中山中學(xué)練遠鋒第四節(jié)海水中的元素海水中共含有80多種元素,這些元素大部分以鹽的形式存在,它們在海水中的含量差異很大。人們常把海水中的元素分為常量元素和微量元素。(1mg/L):占%,11種Na、Cl、Mg、S、Ca、K、C、Sr、Br、B、F
2025-12-29 11:29
【摘要】??(1)葡萄糖的分子結(jié)構(gòu)?葡萄糖的分子式為,最簡式為。?結(jié)構(gòu)簡式:。?官能團是。C6H12O6CH2OCH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO或CH2OH(CHOH)4CHO—OH、—CHO?(2)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)?①能
2025-11-02 06:08
【摘要】第六單元海水中的化學(xué)?第一節(jié)海洋化學(xué)資源學(xué)習(xí)指南?一、海水中的物質(zhì)?二、海水制鎂?三、海水淡化?四、海底礦物知識鏈接?(1)高溫煅燒石灰石CaCO3CaO+CO2
2025-12-27 00:01
【摘要】自主探究精要解讀實驗探究、性質(zhì)及微觀解釋篤學(xué)一物質(zhì)的聚集狀態(tài)第3課時物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)微觀結(jié)構(gòu)微粒的運動方式宏觀性質(zhì)固態(tài)微粒排列_____,微粒間空隙_____在固定的位置上________固定的形狀,_________被壓縮液態(tài)微粒排列___
2025-12-29 10:46
【摘要】自主探究精要解讀實驗探究篤學(xué)一常見離子的檢驗第2課時常見物質(zhì)的檢驗物質(zhì)檢驗方法相關(guān)化學(xué)方程式H+能使紫色石蕊試液變?yōu)開_色CO32-能與BaCl2溶液反應(yīng),生成白色的_______沉淀,該沉淀溶于硝酸(或鹽酸),生成___色___味能使澄清石灰水變渾濁的_____
【摘要】課程標準中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學(xué)在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;