tfjaaa人教版八年級下冊政治復習提綱-文庫吧在線文庫
【正文】 哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》第二框 同樣的權利 同樣的愛護公民行使健康權有哪些方式？（p28）①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護如何關愛他人的生命與健康？3031①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務②侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁。人格尊嚴權具體表現在哪些方面？P35人格尊嚴權具體表現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。此外，惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權的行為。第五課 隱私受保護 第一框 隱私和隱私權隱私的含義和內容： 人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。公民有權對個人信息保密。（2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。教育對于個人一生的成敗至為關鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。如何履行受教育的義務：中學生珍惜受教育權利，認真履行受教育的義務。②方式：請求確認財產所有權、強令非法占有人返還原物、排除妨害、賠償損失等。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。第八課 消費者的權益 第一框 我們享有“上帝”的權利如何保護消費者的權益？P85一、要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費者權益的違法行為；二、消費者自身也要提高自我保護意識，學會用法律來維護自己的權益。公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性： P102有了公平，社會才為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。②為了更好的合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。④總之，做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義的行為，什么是非正義的行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。正義感的具體內容有哪些？P114一個有正義感的人，會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。P109制度的正義性在于：P109它的程序與規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。第二框 維護社會公平面對不公平現象我們正確的做法是什么？P104105①我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。第二框 維護消費者權益作為消費者如何維護自己的權利？P96一、法律：《消費者權益保護法》。第三框 無形的財產什么是智力成果？P81是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。法律上將依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。義務教育的含義： 所謂義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。教育對個人、國家的意義： 教育能為人們未來的生活奠基。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯隱私權的后果：侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。隱私權的含義： 隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。侵犯名譽權行為表現及后果怎樣？P3839公然辱罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列的社會問題。保護未成年人的生命健康權，是全社會共同的責任。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。第二框 忠實履行義務如何忠實履行義務？P1820①法律鼓勵做的，我們積
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