雷雨(節(jié)選)(共26張ppt)-文庫吧在線文庫
【正文】 臺詞舉例 周樸園 那個小孩呢？ 魯侍萍 也活著。 戲劇人物語言的主要特點 豐富的潛臺詞 高度個性化 富于動作性 （ 1）豐富的潛臺詞 潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。這些，都會給人們留下深刻而又清晰的認識。他 明知故問 魯大海 “ 叫什么名字 ”“ 有什么事 ” ，繼而 教訓 他 “ 只憑意氣是不能交涉事情的 ” ， 嘲笑 他是 “ 傻小子 ” ，諷刺 他 “ 沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的 ” ，最后 惡狠狠地向魯大海宣布： “ 你現(xiàn)在沒有資格跟我說話， ——礦上已經(jīng)把你開除了。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。 侍萍前夫之子 ， 煤礦工人 ， 27歲 ?！保ɡ罱∥幔? 《 雷雨 》 的社會影響。 《 雷雨 》 —— 一部糾纏著復雜的血緣關系和聚集著許多的巧合，但卻透露著必然的悲劇。 少年時 ，喜寫新詩 ， 常吐露著感傷和凄婉的調(diào)子 。文本 5 雷雨（節(jié)選） 作者簡介 曹禺 ， 原名萬家寶 ，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭 ， 原籍湖北潛江 。 導師張彭春對他格外器重 ， 他則以扮演娜拉等角色而聞名 ， 綻露表演才華 。解放后，長期擔任北京人民藝術劇院院長，這一時期的主要作品為 歷史劇《 膽劍篇 》 （ 1961年）和 《 王昭君 》 （ 1978年）。 ” （ 巴金 ） “一出動人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇。 其妻 ， 某校女傭 ， 47歲 。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。 分析：周樸園面對自己的兒子，依然 擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度 。 分析魯大海形象 作為新生工人階級中的一分子，罷工工人的領導者之一，魯大海與老奸巨滑的周樸園相比較，確乎顯得 幼稚而又缺乏斗爭經(jīng)驗 ；但是，他有著 可貴的堅定的階級立場 ， 不屈的斗爭精神 和 對資本家清醒而又深刻的認識 。這種氣氛同劇情緊密配合， 烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預示著一場雷雨的到來 。 周樸園 （抬起頭來） 你姓什么？ 魯侍萍 我姓魯，老爺。 ④ ①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關系了。 周樸園 → 盛氣凌人；魯侍萍 → 抑郁平緩；魯大海 → 直截了當 人物語言個性化 體會周樸園、魯侍萍語言 個性化語言舉例 周樸園 那么 ， 我們就這樣解決了 。 （ 3）富有動作性的語言 戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節(jié)語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。 魯侍萍固然很想見到她的兒子，因此帶著幻想對周樸園不斷的提醒，暗示，這些當然合情合理。 ② 繁 漪 好，你去吧！ 小心，現(xiàn)在 （望窗外，自語，暗示著惡兆地） 風暴就要來了！ ③ ①暗示了情節(jié)的發(fā)展（后來她確實把什么都抖出來了）。 ? 作者以 象征 的手法告訴人們 ， 在半殖民地半封建的社會沉悶的空氣里 ， 一場 革命的大雷雨即將來臨 ， 此時中國的社會醞釀著一場大變動 標題 ： 雙關；象征；以自然環(huán)境烘托社會環(huán)境、揭示主題；一場大變革即將來臨。 ?從語言體會人物自身矛盾沖突 。其作用，從某種角度看，僅僅在于推動情節(jié)而已。 魯侍萍 我前幾天還見著她！ （ 暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù) ） 魯侍萍 老爺，您想見一見她么？ （ 推動情節(jié)發(fā)展 ） 周樸園 哦，很遠了，提起來大家都忘了。 算是彌補我一點罪過 。 體會魯侍萍語言 豐富的潛臺詞舉例 魯大海 （掙扎） 放開我，你們這一群強盜！ 周 萍 （向仆人們） 把他拉
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