【摘要】6被壓扁的沙子R·八年級語文下冊學習目標。。內在邏輯關系,體會事理說明文的特點?!白矒粽f”的?找出有關表現(xiàn)這一內容的文字:“6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥”這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結果。這也許是導致所有包括恐龍在內的許多生物滅絕的原因。課文探究
2025-06-19 19:18
【摘要】6、阿西莫夫短文兩篇教學設計 6、阿西莫夫短文兩篇 課題 《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》 備課人: 學情分析 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領域的科學知識,見解...
2025-04-02 03:42
【摘要】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇教學設計教案 教學準備 1.把握兩篇短文的內容,明確說明對象,理清寫作思路。2.體會兩篇文章相互補充說明的作用和含義。 3.理解不同領域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從...
2025-10-16 11:54
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》詞語解釋 【劫難】 災難。 【致密】 細致精細。 【追溯】 逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探究事物的由來。 【天衣無縫】 天仙的衣服沒有縫隙。多比喻詩文無補綴痕...
2026-01-16 05:49
【摘要】第一篇:關于《阿西莫夫短文兩篇》的教學設計大全 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領域的科學知識見解新穎。讓學生把握各篇內容,激發(fā)學生對科學的探索欲望和創(chuàng)新意識。 對比閱讀,...
2025-10-16 15:55
【摘要】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇創(chuàng)新學案 18阿西莫夫短文兩篇導學稿(案)編輯創(chuàng)設:毛陳中學2010-12-18 806班姓名自評互評師評 學習目標: 1、了解說明的事理(對象)、順序和方法; ...
2025-10-27 05:01
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學設計1 《阿西莫夫短文兩篇》教學設計 精彩開篇詞 —6500萬年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動物。它們與現(xiàn)代的蜥蜴有許多相似之處:身體表面覆蓋著鱗片;它們的后代...
2025-10-27 06:58
【摘要】第一篇:第18課《阿西莫夫短文兩篇》學案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學校2012-2013學年第1學期八年級語文第四單元學案 ○????線??名?姓?○????訂???號考?○????裝??級?班?○...
2025-10-31 07:54
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案2@人教版 阿西莫夫科普短文兩篇 教學目標 (一)知識教學點: 1、歸納一般說明文的有效信息 2、分析《阿西莫夫科普短文兩篇》的有效信息 (二)能力訓練點: ...
2025-10-19 15:12
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學目標 了解說明的內容,理清說明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。 增強學生的科學意識,培養(yǎng)學生多角度看問題的能力。教學重點 理解科普文章的準確、生動的...
2025-10-16 14:12
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學目標知識目標 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學會運用。...
2025-10-16 14:22
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學目標: 1、了解說明的內容,理清說明的順序。 2、增強學生的科學意識,培養(yǎng)學生多角度看問題的能力。 教學重點 理解科普文章的準確、生動的語言。 ...
2025-10-16 15:29
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學設計 《阿西莫夫短文兩篇》教學設計 一、教學目標 1.不同領域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結論。 2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。...
2025-10-19 15:58
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無處不在》 不同科學領域之間是嚴密相連的。在一個科學領域的發(fā)覺確信會對其他領域產生妨礙。 段解:開篇點出文章主旨:不同科學領域之間是嚴密相連的,互相啟發(fā)的...
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子教學目標:1.理清文章思路。2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公
2025-08-15 20:29