尼爾斯騎鵝旅行記教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 據(jù)提示，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。出示比賽規(guī)則：，人人講述完畢后就可以由組長(zhǎng)在組牌上貼上一個(gè)五角星?，F(xiàn)在，拿出你的摘記卡，我們?cè)賮?lái)一次小組競(jìng)賽。長(zhǎng)大后，她博覽群書，并成了一名作家。書目簡(jiǎn)介：《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪導(dǎo)讀準(zhǔn)備：多媒體課件、原著、故事稿導(dǎo)讀過(guò)程：一、看書評(píng)，關(guān)注價(jià)值：今天我們又要一起踏上快樂(lè)的閱讀之旅了，等待我們的將是一本怎樣的書呢？（出示書評(píng)：它是世界文學(xué)史上第一部、也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。交流對(duì)于作者的認(rèn)知：一本好書，背后都有一位好作者。長(zhǎng)大后，她在一座小城做了年中學(xué)地理教師。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。尼爾斯智救大雁第二節(jié)魔力哨子第三節(jié)）3組織交流：講一講你讀的故事，說(shuō)說(shuō)帶給你怎樣的感覺(jué)。學(xué)習(xí)閱讀過(guò)程中有針對(duì)性的摘抄，選取重點(diǎn)內(nèi)容寫感受。1904年夏她開始為寫“一本關(guān)于瑞典的、適合孩子們?cè)趯W(xué)校閱讀的書??一本富有教益、嚴(yán)肅認(rèn)真和沒(méi)有一句假話的書”做準(zhǔn)備。無(wú)論向哪個(gè)方向看都是那么的有趣！成片的云朵仿佛在互相追逐著：這一堆這會(huì)兒追上了那一堆，過(guò)一會(huì)兒這一堆又落后了，再一會(huì)兒它們混到一起去了，隨后又分了開來(lái)，如同牧場(chǎng)的羊群一樣。如果尼爾斯肯放掉他，就會(huì)送給他一枚古銀幣，一個(gè)銀勺子和一枚像他父親的銀掛表底盤一樣大的金幣。）五、在旅行的途中尼爾斯與伙伴們遇到哪些困難與危險(xiǎn)，他們又是靠什么來(lái)化解這些危險(xiǎn)的呢？（出示文字材料：為了尋找食物，被螞蟻圍攻之后，尼爾斯的手、腳和臉都布滿了大水泡，跟胡蘿卜一紅腫。引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的愿望；先讓我們認(rèn)識(shí)一下書中有哪些有趣的人物吧。旅行歸來(lái)后，他變得怎么樣了呢？老師舉一個(gè)例子，（看屏幕，自己讀）態(tài)度變化大不大？這究竟是怎么一回事？想知道嗎？你猜一猜，他的選擇。（板：景美）五、同學(xué)們，這本書情真、意善、景美，相信這本書一定會(huì)帶你們走進(jìn)一個(gè)“真善美”的境界。同時(shí)，書中還為我們描寫了其他形象鮮明的人物，值得關(guān)注。尼爾斯騎鵝旅行記甚至是他的敵人——狐貍斯密爾，剛才講到，斯密爾一直追殺他們，要是你，你怕不怕？恨不恨他？尼爾斯最后是怎么對(duì)狐貍的呢？（請(qǐng)人讀片段二）你想對(duì)他說(shuō)什么？他做了那么多好事，連自己的死敵都救了，這是一本引人向善的書。（2）故事的開始，當(dāng)他還是一個(gè)“人”的時(shí)候，是一個(gè)怎樣的小男孩？老師這里有一段動(dòng)畫片，你們想看嗎？（影片）出示介紹，開火車讀。（出示視頻：）你從中體會(huì)到什么？（板書：理解寬容勇敢愛(ài)心這種頑皮、貪婪的想法，讓他最終陷入了危機(jī)?！罢菩囊粯忧宄拇蟮亍币采碓诳罩胁拍荏w會(huì)到吧。三、出示圖片，學(xué)生質(zhì)疑：看了這幅圖后，你提出什么問(wèn)題？我們先來(lái)了解一下書中的主要人物：尼爾斯、白鵝馬丁、阿卡隊(duì)長(zhǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、介紹書籍各部分名稱及內(nèi)容：封面：書名作者原作者主編出版社背景圖片等飄口：也叫靳口，作者簡(jiǎn)介、跟圖書相關(guān)的其他內(nèi)容。召開《尼爾斯騎鵝旅行記》故事會(huì)。尼爾斯得知恢復(fù)人形的秘密第二節(jié)留在雁群）從這里你看出了什么？（指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)故事的章節(jié)性很強(qiáng)。再次出示目錄：你對(duì)那個(gè)故事特別感興趣？說(shuō)說(shuō)理由！學(xué)生個(gè)性化選擇，激發(fā)閱讀興趣。）明晰主要內(nèi)容：有人這樣概括這本書的內(nèi)容：在瑞典南部鄉(xiāng)村，有一個(gè)14歲的男孩尼爾斯。拉格洛芙，瑞典女作家，1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。）對(duì)于這本書，你想知道什么？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初讀質(zhì)疑，有效激發(fā)閱讀興趣。導(dǎo)讀目標(biāo)：1．初步了解《尼爾斯騎鵝旅行記》的閱讀價(jià)值、基本內(nèi)容，了解作者信息。該書還被譯成50余種文字,在世界50多個(gè)國(guó)家代代相
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