fmnaaa橋邊的老人課件-文庫吧在線文庫
【正文】 解故事中的部分情節(jié)。 “ 微笑 ” —— 作者隱藏的是：老人暫 時忘卻身處艱難兇險而微笑，是因為談起 了故鄉(xiāng)，因為熱愛故鄉(xiāng)，因為故鄉(xiāng)有他溫 暖的回憶，包括對這些動物的回憶。 ④ 讀出老人內(nèi)心的痛苦，不能安度晚年， 要在戰(zhàn)火中逃離家園。 明 知此處即將成為戰(zhàn)場， “ 我 ” 兩次勸老人離開，老人為什么不走？ 老人因為體力不支，疲憊不堪。 總結(jié)： 精讀 《 橋邊的老人 》 ，談?wù)労Ｃ魍男≌f的藝術(shù)特色。小說通過深刻的寓意給人以強(qiáng)烈的震憾 。 以小見大的寫作技巧。 2）方便讀者全面地了解故事，包括故事的背景全貌和人物的心理活動。 ? 幸存者 ? ”人總是想殺狗”錯誤，因為最后人的良心覺醒，并未殺狗。 海明威說： “冰山運(yùn)動之所以雄偉壯觀，是因為他只有八 分之一在水面上。作者善于用簡潔的語句展現(xiàn)形象與情節(jié)，敘述客觀真實(shí)，少用華麗或帶有主觀色彩的詞語，盡量摒棄對環(huán)境的渲染和對人物心理的描寫。作者旨在呼喚人性與愛的回歸，斥責(zé)非正義戰(zhàn)爭給世界帶來的災(zāi)難。平靜而簡潔的敘述 中隱藏的是作者對老人命運(yùn)的深深擔(dān)憂。他 沒有家，只有幾只小動物相依為命，晚年 生活很凄涼。 我小的時候，家在哈弗爾，并不是有錢人 家，也就是剛夠生活罷了。 她不能講究打扮，只好穿著樸樸素素，但是她覺得 很不幸，好像這降低了她的身份似的。 2. 由 “我”來講述故事，故事的每一個環(huán)節(jié)都是 “現(xiàn)在進(jìn)行時”，使讀者對下一步情節(jié)有所期 待，能讀者的閱讀興趣。那 “我” 是誰？ “ 我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡， 查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。i ch237。n f 小說取材于 20世紀(jì) 30年代 西班牙內(nèi)戰(zhàn) 。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅民族的性格： “ 一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 美國著名的文學(xué)評論家馬爾科姆 他年少的時候就因為癡迷拳擊而導(dǎo)致一只眼睛永久失明；參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。 風(fēng)格特點(diǎn) 海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱，俗稱 “ 電報式 ” ，他擅長用極精練的語言塑造人物。他的理由是， 所有這一切被省略的東西，讀者會通過自己的想像加以聯(lián)接與彌補(bǔ)的。在這里， 戰(zhàn)爭成了作者的譴責(zé)對象，對生命 價值的珍視 更令小說充滿了悲憫的力量。 l249。i瞅 chǒu 撇嘴 撇捺 piě 默讀課文，文章可以分為幾個部分？ 默讀課文，文章可以分為幾個部分？
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