bowen家庭治療系統(tǒng)理論-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，早期母子分離的重要性。生活完全受周圍人對(duì)其反應(yīng)所驅(qū)使。 ? （ 2）理智過(guò)程與情緒過(guò)程之間的分化。 ? （ 2）一個(gè)平衡的兩人關(guān)系會(huì)因?yàn)榈谌说碾x去而失去平衡。 ? 替罪羊：在三角化的過(guò)程中，情緒會(huì) “ 泛濫 ”到第三個(gè)人身上，如果此人不能解決父母焦慮，那么和被貼上 “ 病人 ” 的標(biāo)簽。 選擇配偶的模式： ? ① 相似原則 ? 鮑恩認(rèn)為：人們會(huì)選擇和自己分化水平相當(dāng)?shù)娜俗鳛樽约旱呐渑肌?“ 勤勞的母親養(yǎng)育了懶惰的子女。 ? 分化不佳的父母，自身未成熟，因而會(huì)選擇他們所有孩子中最為幼稚的一個(gè)作為他們關(guān)注的客體，而不管他或她在家中的出生順序如何。 ? 對(duì)家庭治療師而言，也應(yīng)努力從原生家庭中達(dá)到自我分化，這樣不會(huì)將自己未解決的問(wèn)題投射到另一個(gè)家庭成員身上。老小是被關(guān)注被保護(hù)的對(duì)象。 鮑恩系統(tǒng)家庭治療師的角色與功能 ? 要客觀化和中立化，不偏向任何一方，并且要有很高的自我分化水平以避免卷入三角關(guān)系中。通過(guò)此方法讓成員認(rèn)清自己在家庭中的角色，改變家庭系統(tǒng)中功能失常的關(guān)系?！?主語(yǔ)我 ” 的力量在于治療師在強(qiáng)調(diào)的是自我 ,而非家庭 ,這是一種在語(yǔ)言上的外顯的分離過(guò)程。 ? （ 4）主要采取談話的方式，而且是非結(jié)構(gòu)性談話，治療師的治療水平會(huì)受到其個(gè)人素質(zhì)的影響。 治療過(guò)程 ? 評(píng)估會(huì)談（找一名特別想從原生家庭中分化的個(gè)體）：始于對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的歷史性回顧（先功能分析，然后找出應(yīng)激源、各自的分化程度、關(guān)系模式，最后尋找夫妻關(guān)系模式與原生家庭其父母關(guān)系模式的相似處。 所提出的問(wèn)題應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自主的選擇問(wèn)題。 ? 通過(guò)家譜圖可以看到家庭的沖突、情感隔離和三角關(guān)系產(chǎn)生的緣由，以及家庭成員之間的互動(dòng)模式。 鮑恩系統(tǒng)家庭治療的目標(biāo) ? （ 1）減低焦慮，減輕癥狀； ? （ 2）提高每個(gè)參與者的分化水平以提高個(gè)體適應(yīng)性。從而將更低的分化水平傳給下一代，下一代成員又會(huì)依次傳給下下一代。 ? 情感隔離的方式：地理上的隔絕（搬家）；心理障礙（不和父母說(shuō)話）；自我欺騙（因?yàn)閷?shí)際聯(lián)系已被阻斷，所以他們從家庭中解脫。 ? 功能：父母將注意力集中到孩子身上，忽視或否認(rèn)他們自己缺乏分化；家庭的焦慮被孩子的心理?yè)p傷所吸收何時(shí)會(huì)出現(xiàn)：在家庭正常變化（生老病死、房子裝修、工作改變）和孩子的發(fā)展周期（入學(xué)、進(jìn)入青春期）相重合。前者會(huì)認(rèn)為遭到拒絕 “ 我需要你的時(shí)候你在哪里？ ” ，后者會(huì)憤怒（因?yàn)楸辉┩鳎?。這種不停觀察父母的孩子，治療者稱之為 “ 父母觀察者 ” ，最容易被卷入父母的矛盾中，成為三角位置的一角。 ? （ 4）一個(gè)不平衡的兩人關(guān)系會(huì)因?yàn)榈谌说碾x開(kāi)而達(dá)到平衡。一個(gè)人未能達(dá)到高度的自我分化，是因?yàn)樗萑肓巳顷P(guān)系。 ? 家庭系統(tǒng)理論假定：每個(gè)人身上都有兩股生命力量：一股是推動(dòng)個(gè)體成為一個(gè)情緒獨(dú)立的人的力量；
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1