變態(tài)心理學(xué)系列講座-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ? 美 、 德等國(guó)： 0－ ％ 形成原因 ? 心理分析 ? 家長(zhǎng)對(duì)其子女不愛和不接受的行為方式 ? 行為和認(rèn)知模型 ? 過(guò)分積極的贊賞或?qū)檺? ? 社會(huì)影響因素 ? 及時(shí)行樂(lè) 、 個(gè)人主義 、 競(jìng)爭(zhēng)和成功等觀念影響 治療 ? 對(duì)治療的研究非常有限 ? 心理治療主要集中于其被扭曲的自我（ 自我夸大感 ） ， 對(duì)評(píng)價(jià)的病態(tài)的敏感等方面 反社會(huì)型人格障礙 (Antisocial PD) 臨床特征 形成原因 治療 臨床特征 ? 特征 ? 經(jīng)常發(fā)生違反社會(huì)規(guī)范的行為 ? 表現(xiàn)：工作不良 ， 婚姻不良 ， 酒精與藥物濫用 ， 情感膚淺 、 無(wú)情 、 自我中心 ， 不誠(chéng)實(shí) 、 欺騙 、 作弄他人 ， 沖動(dòng)性 、 攻擊性及法律問(wèn)題等 ? 患病率 ? Vaillant amp。 ? 這種模式顯著偏離特定文化背景和一般認(rèn)知方式 (尤其在待人接物方面 )， 明顯影響其社會(huì)和職業(yè)功能 ， 造成對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)不良 ， 病人為此感到痛苦 ， 并已具有臨床意義 。 Perry (1985) 在 % 之間 ? 男性多于女性 形成原因 ? 生物學(xué)因素 ? 遺傳、神經(jīng)生物學(xué)的假說(shuō) ? 社會(huì)心理學(xué) ? 家庭與社會(huì)環(huán)境的影響 ， 缺乏情感和父母粗暴拒絕 ? 心理分析 ? 超我發(fā)展不完善 ? 認(rèn)知心理學(xué) ? 在道德原則和推理能力上的發(fā)展滯后 治療 ? 傳統(tǒng)的心理治療和醫(yī)學(xué)治療均無(wú)顯著的效果 ? 行為治療 ? 學(xué)習(xí)對(duì)問(wèn)題情境作新的反應(yīng) ? 認(rèn)知治療 ? 提高其認(rèn)知能力 ， 改善社會(huì)和道德行為 邊緣型人格障礙 (Borderline PD) 臨床特征 形成原因 治療 臨床特征 ? 特征 ? 人際關(guān)系 、 自我形象和情感的不穩(wěn)定 ? 表現(xiàn)：人際關(guān)系不良 ， 不能耐受孤獨(dú) ， 常感孤單和空虛 ， 易抑郁 ， 情緒不穩(wěn)定 ， 行為具沖動(dòng)性 ， 易發(fā)生自傷 、 自殺行為 ， 存
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