【摘要】人的全面發(fā)展北京師范大學(xué)2023-10-26?(一)馬克思主義關(guān)亍人的全面發(fā)展的科學(xué)含義?一是指人的生產(chǎn)物質(zhì)生活本身的勞勱能力的全面發(fā)展?二是人的才能的全面發(fā)展?三是人自身的全面發(fā)展?四是人的自由發(fā)展一、馬克思主義關(guān)亍人的全面發(fā)展學(xué)說?(二)馬克思主義論人的全面發(fā)展必須必備的社會(huì)條件
2025-03-11 10:30
【摘要】 學(xué)校校創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范校自查總結(jié) 學(xué)校校創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范校自查總結(jié)一、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。近年來,學(xué)校把建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。校長唐道利,本科學(xué)歷、可謂年富力強(qiáng),...
2025-11-10 22:49
【摘要】促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,重視幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見?一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)多層次、多元化環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展具有特殊意義,這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、環(huán)境所具有的教育價(jià)值兩方面決定的。溫暖和諧的環(huán)境能使幼兒性格活潑,行為具有理性,并善于交往。從某種意義上說,環(huán)境是幼兒重要的生存條件。(一)走廊文化利用三維空間,體現(xiàn)立體化、平衡化、動(dòng)態(tài)化。環(huán)境價(jià)值不分大小,只要是可以利用并能發(fā)揮作用的
2025-07-18 19:09
【摘要】 立德樹人,全面發(fā)展 [摘要]德育工作凸現(xiàn)內(nèi)涵豐富的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),形成積極進(jìn)取的教師與學(xué)生兩個(gè)群體,工作一步一個(gè)臺(tái)階地進(jìn)行。德育工作的進(jìn)步主要得益于:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,齊抓共管,形成合...
2026-01-08 01:29
【摘要】授課人:孟慶海數(shù)術(shù)窮天地,制作侔造化。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握重點(diǎn)文言詞語的意義和用法以及文言句式,準(zhǔn)確翻譯文句;過程與方法:通過閱讀文本、積累梳理、討論探究,提升閱讀文言文的能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解張衡杰出的才能和輝煌的成就,學(xué)習(xí)
2025-03-09 12:13
【摘要】在學(xué)校做果蠅、酵母實(shí)驗(yàn),到華東師大做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),到中科院藥物所做植化分析,到中醫(yī)藥大學(xué)做藥物安全性評(píng)價(jià)……如此繁忙的科研活動(dòng),是一名高三的女生——白雪霏,華東師大二附中僅今年就獲得第59屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽學(xué)科大獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),第23屆上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),上海明日科技之星等榮譽(yù),近日又摘得第8屆全國明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)一等
2025-03-08 11:57
【摘要】第一篇:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,身心健康的舉措 消水完小 一、常規(guī)教育持續(xù)改進(jìn)“五個(gè)一活動(dòng)”持續(xù)優(yōu)化,“主題班會(huì)”的課程體系進(jìn)一步豐富,“成長記錄袋”進(jìn)一步規(guī)范,其評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向作...
2025-11-06 01:42
【摘要】“全面發(fā)展”是否導(dǎo)致“全面平庸”?建國以來,馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說一直是我國教育目的的理論基礎(chǔ)。然而令人悲哀的是,“人的全面發(fā)展”這一喊了幾十年的口號(hào)卻并沒有多少人真正相信。在許多人看來,人的全面發(fā)展既不可能,也無必要,而且還會(huì)阻礙人的個(gè)性和特長發(fā)展,導(dǎo)致“全面平庸”。有人甚至認(rèn)為,現(xiàn)在就是要片面發(fā)展,全面導(dǎo)致平庸和膚淺,片面導(dǎo)致深刻
2026-01-13 07:56
【摘要】近年來,民政局黨委在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),始終堅(jiān)持以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)為主題,高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十...
2025-08-12 09:00
【摘要】《走“藝教、德育”結(jié)合之路,育全面發(fā)展藝術(shù)人才》結(jié)題報(bào)告一、課題立項(xiàng)研究的基本情況新一輪的改革已經(jīng)走進(jìn)我們的教育,各國都在進(jìn)行研究,尋找自己的教育方略,立足本土,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是世界各國改革的共同目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì),機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,發(fā)展才是硬道理。為此,在堅(jiān)持以科研興校中,我校積極參與規(guī)劃課題研究,承擔(dān)山東省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)促進(jìn)
2025-05-16 13:55
【摘要】可持續(xù)發(fā)展與全面發(fā)展饒旭鵬蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代人類面臨的共同課題1.可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代發(fā)展的必然選擇(1)當(dāng)代人類選擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐與歷史根據(jù)?人既是實(shí)踐的存在,也是歷史的存在。人類通過自己的生產(chǎn)與生活實(shí)踐,代代相傳、更迭延續(xù)。當(dāng)代人類發(fā)展的實(shí)踐,應(yīng)該既要滿足人的需要,又要滿足保護(hù)人所賴以存在的自然
2025-10-03 10:41
【摘要】 以高校學(xué)生社團(tuán)為載體促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 摘要:近年來,高校大學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,社團(tuán)開展的豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮出越來越重要的作用,成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。通過參與...
2026-01-08 03:05
【摘要】全面發(fā)展大學(xué)生自我評(píng)價(jià) 一歲一枯榮,一朝一暮,大學(xué)四年就如白駒過隙,驀然回首,大學(xué)四年的過往深深地烙在我這顆心上。以下是我為了證實(shí)這四年不虛此行作出的自我評(píng)價(jià)。 大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀...
2025-04-03 07:09
【摘要】西陶三中創(chuàng)建德育特色學(xué)校實(shí)施方案我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。學(xué)校在德育特色建設(shè)上有良好的傳統(tǒng),學(xué)校的德育工作,住校生管理工作,特別是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),受到了學(xué)生、家長、社會(huì)的廣泛好評(píng)。落實(shí)德育管理常規(guī),班級(jí)管理有特色,具有規(guī)范性,長期性。為了進(jìn)一步突出我校德育特色,創(chuàng)建一支優(yōu)秀的德育教師隊(duì)伍,打
2025-05-13 13:39
【摘要】1潼南縣小渡初級(jí)中學(xué)校創(chuàng)建德育特色學(xué)校實(shí)施方案一、學(xué)校背景創(chuàng)辦于1973年的小渡初級(jí)中學(xué),是一所具有四十多年悠久辦學(xué)歷史和優(yōu)良辦學(xué)業(yè)績的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校長期堅(jiān)持“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立?!钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想,在總結(jié)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,從學(xué)生主體出發(fā),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),確立學(xué)校皆德育、社會(huì)皆德育的大德育觀念,建立既有時(shí)代特征又有小渡中學(xué)特色的
2025-10-29 13:03