二年級上冊語文第六單元測試題-文庫吧在線文庫
【正文】 二、寫一寫。課后練習重視聯(lián)系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。本冊教材規(guī)定了識字量，但同時又引導學生在生活中主動識字，鼓勵學有余力的學生多認字，超過規(guī)定的識字量。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。三、教學重、難點及關(guān)鍵本學期教學重點：會認讀450個生字，會書寫350個漢字，能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字，有識字的愿望和興趣；通過閱讀四字詞組、韻文、古詩、等，結(jié)合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇；通過學習與學校有關(guān)的詞組，詩歌、故事，三字經(jīng)、成語，結(jié)合生活實際，感悟?qū)W校生活的豐富多彩；正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌，理解課文內(nèi)容 。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。 總之，二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。4~一分鐘（2課時） 難忘的一天（2課時）語文園地二（3課時）12~語文園地5（3課時） 識字6（2課時）窗前的氣球（3課時） 機動（1課時）20~上下學期的內(nèi)容21~復習 22~復習 第一周星期天作業(yè)1 按提示寫字（從本單元學過的字中找）提手旁的字：（ ）（ ）；草字頭的字：（ ）（ ）單人旁的字：（ ）（ ）；左中右結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）半包圍結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）；上下結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）2 看拼音，寫漢字。 Pǔ gōng yīng（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )Hua ban bian zi feng wei zhu rong mao yang wang xuan li duo cai( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bai fa cang cang ( ) 3 比一比，組詞語 昌( ) 戴( ) 較( ) 耍( ) 些( ) 冒( ) 帶( ) 跤( ) 要( ) 此( )4 為帶點的字選擇正確的讀音（1）石級邊上的鐵鏈，似（ ）乎從天上掛下來。（2）三胖立（既 即）找了（根 跟）木（混 棍），在地上鹽酸一（便 遍）。 （ ）2 想一想，下面畫線的詞語能換成什么詞，寫在括號里。 我們的生活像器材的圖畫 在教室里讀書 在操場上游戲 去科技館參觀 去少年宮演出 到小河邊摸魚蝦 到樹林里采集標本5 把下列句子補充完整（1）老爺爺和我 （2） 粗壯的枝干上?！ 。?）同學們讀課文的聲音，引來了幾只猴子。一天下午，天氣晴朗，太陽高掛。（5分） 我們當?shù)氐牡胤絼》N是 認識這些革命領(lǐng)袖嗎？用線連一連，閱讀些關(guān)于他們的故事?！睜敔敯胄虐胍?。（ ）二福練過武術(shù)，剛來一個空翻，伙伴們就鼓起掌來。像 一樣 ?。?）當蒲公英盛開的時候，這草地就變成金色的了。（ ）3 、在括號里填寫合適的詞語（1）那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加（ ）。（潔白 雪白） （晃動 搖晃）（3）再看看（ ）的石級，真叫人（ ）。（5）他假（ ）裝什么也聽不見。n dǎi z16~韻文園地7（3課時） 識字8（2課時）我是什么（3課時） 機動（1課時）8~識字四（2課時） 坐井觀天（3課時）我要的是葫蘆（3課時） 機動（1課時）
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