【正文】 ! 地北 天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 ！ 九、 讀一讀這首歌頌老師的詩(shī)歌，把你的想法和同學(xué)交流交流。 蘊(yùn)含（ ） 崇高（ ） 閃耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波濤（ ） 五、 先 把 語(yǔ)句補(bǔ) 充完 整， 再說(shuō)說(shuō) 加點(diǎn) 詞的意 思 筆尖飛舞， 那是春蠶悄悄地編織 ； 笑語(yǔ)盈盈， 那是 甘露． ． 茁壯的新苗． ． ． ． ． 。） 衷 ． 心（ zhōng zōng） 編 ． 織（ bīn biān） 三 、 寫 出 下列詞 語(yǔ)的 近義 詞 蘊(yùn)含（ ） 崇高（ ） 閃耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波濤（ ） 四、寫出下列詞語(yǔ)意思相反的詞。 八、讀下面的句子，給它換個(gè)個(gè)說(shuō)法，意思不變。 合： 缺： 全： 但愿 ． ． 人長(zhǎng)久，千里共 嬋娟 ． ． 。他是詞壇革新的主將，以創(chuàng)作實(shí)踐擴(kuò)大了詞所反映的生活內(nèi)容，達(dá)到了“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”的境界，在形式、語(yǔ)言、音律等方面進(jìn)行了新的嘗試，取得了很大的成功。 六、 你還能找出這兩位詩(shī)人寫的其他詩(shī)文嗎？各摘抄一首，并試著背誦一下。 4 秋天 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、讀拼音，填字 ɡu236。o） 煩惱（ nǎo lǎo） 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) （ ）的向日葵 （ ）的陽(yáng)光 （ ） 的 梳子 （ ）的汗珠 四、比一比再組詞 桂（ ） 腸（ ） 酒（ ） 惱（ ） 掛（ ） 揚(yáng)（ ） 灑（ ） 腦（ ） 五、仿照例句寫句子。 ________ ____________ ___________ _________ _ ___________________ _________ ___________ 九、選擇詩(shī)歌中你最喜歡的一段話背一背，并試著將詩(shī)句改稱一段話。看那楓葉，是那么紅，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。 n j236。nɡ huānɡ wǎ （ ） （ ） 二、四年級(jí)了 ,你的詞匯量一定更加豐富了吧 ?咱們來(lái)比比看 ,誰(shuí)組的詞多。 六、連一連 雄偉壯麗的 青 松 裝 點(diǎn) 墓 碑 高大挺拔的 人民大會(huì)堂 題 寫 家 園 翩翩起舞的 人 群 舉 行 典 禮 七、選詞填空 寬廣 寬大 寬闊 汽車在（ ）的公路上穿梭來(lái)往。 十 、 佳 作 欣賞 人民英雄紀(jì)念碑 你奠基在天安門廣場(chǎng)上。 你奠基在天安門廣場(chǎng)上。 你奠基在天安門廣場(chǎng)上。我們敬愛的毛主席親自題了字。 ju224。 一個(gè)外國(guó)學(xué)生的話激怒了徐悲鴻。 （ ） 六、 讀 句 子，答 題 從此 ，徐悲鴻 更加奮 發(fā)努力 。 馬 馬 馬 馬 十、 閱讀積累 徐 悲鴻 （ 1897— 1953），江 蘇宜興 人，為 近代鄉(xiāng) 村畫家， 中國(guó)近代美術(shù)教育家。 油畫 ，用快油調(diào)和顏料畫成。 有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。 對(duì)沒志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。 虎門銷煙 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ) l236。n） 應(yīng) ． 邀 （ yīng y236。 七、詞語(yǔ)積累 摘抄課文中形容人多的詞語(yǔ) 你還知道哪些詞語(yǔ)也是形容人多的，請(qǐng)寫下來(lái)。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 九、你能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？并選擇一個(gè)寫一句話。u z238。i zhu224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo dī cu238。 ( ) ( ) ( )（ ） 二、組詞 寨（ ） 候（ ） 溝（ ）鏡（ ） 塞（ ） 猴（ ） 構(gòu)（ ） 境 （ ） 三 、 把 下 列詞語(yǔ) 補(bǔ)充 完整 林深葉（ ） 人間仙（ ） （ ）情畫意 異獸珍（ ） 行動(dòng)敏（ ） （ ）無(wú)其事 白（ ）騰空 銀花四（ ） 高低（ ）落 色（ ）斑斕 五彩繽（ ） 清（ ）見底 四 、 給 下 面的一 段話 加上 標(biāo)點(diǎn) 每當(dāng)天氣晴朗時(shí) 藍(lán)天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 構(gòu) 成 了 一 幅 幅 五 彩 繽 紛 的 圖 畫 難 怪 人 們 把 這 些 湖 泊 叫 做 五花海 五彩池 呢 五 、 讀 下 面的句 子， 再用 帶點(diǎn)的 字造 句。 3. “ 雪 峰 插 云 ， ， 平 湖 飛瀑， ??九寨 溝真是個(gè) 充滿詩(shī)情 畫意的人間仙境??！”這一小節(jié)在全文起 作用。陽(yáng)光透過(guò)池 水 射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。那里有重重的山巒和茂密的森林；有彩色的湖泊和奔涌的飛瀑；還有各種鳥類和珍禽 …… 來(lái)此的人們幾乎無(wú)不訝異：自己是不是闖入了一 個(gè) “神話世界 ”？ 在方圓 600 多平方公里的自然景區(qū)內(nèi)，因居有九個(gè)藏族村寨而得名的九寨溝，大約有52％的面積被茂密的原始森林所覆蓋。 （ ） 人的儀態(tài)端正莊重。其中郁金香球莖有 30 億個(gè)，如果把它們排列起來(lái)能夠圍繞赤道 7 圈。郁金香進(jìn)入荷蘭近 400年，不僅深得荷蘭人喜愛，被評(píng)為國(guó)花，而且使許多荷蘭人致富，荷蘭也因此成為 “ 郁金香王國(guó) ” 。一條條河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。除了深深野草遮著的運(yùn)河，沒有什么能阻擋它們飛馳。 運(yùn)河之中，裝滿奶桶的機(jī)動(dòng)船舒緩平穩(wěn)地行駛，把牛奶運(yùn)往城市。nzhěng fēnfu j236。不開花時(shí)，只是（ ）； 開 花 季 節(jié) ， 也 得（ ）。同桌 可合作。只知道一到秋天，奶奶的小屋里就洋溢著濃厚的桂花香，滿滿的，直滲到肌膚里。 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ） 三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 千（ ）百（ ） 萬(wàn)（ ）千（ ） 百（ ）百（ ） 四、解釋下面詞語(yǔ)中加“ — ”的字 開天 辟 地（ ） 精疲力 竭 （ ） 縱 橫交 錯(cuò) （ ） 五、任選上面一題中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。 八、 背 誦６、７、 ８自然段。 過(guò)些天，精衛(wèi)到海中游泳，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。 y224。 fā l227。 ( ) ( ) ( ) 二 、 比 一比再組詞 。 普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到了人間，人們一片歡騰。 （ ）的火焰 （ ）的生活 （ ）的鐵鏈 （ ）的夜晚 （ ）地復(fù)原 （ ）地設(shè)計(jì) 驅(qū)趕（ ） 歡慶（ ） 六 、 將 下列句子改 成“被”字句 ⒈普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。 xu225。nɡ f225。 年 年月月，永不停歇。 大孩子走到精衛(wèi)面前說(shuō)： 我是海龍王的兒子，你竟敢來(lái)管我！ 精衛(wèi)說(shuō)： 龍王的兒子有什么了不起，以后你少到陸地上撒野，小 心我把你掛到樹上曬干。 2．輕 而清的 東西 冉冉上 升， 變成了 天；（ ）的 東西（ ），變成了（ ）。 fǔ 227。 九、 你們學(xué)校或家附近有桂花樹嗎？留心觀察桂花開花是的樣子，聞聞它的香氣味兒，是作者介紹的那樣嗎？你所了解到的桂花的作用有哪些呢？和老師同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 桂 花 紛 紛 落 下 來(lái) ， 落 得 我 們（ ）， 我 就 喊 ：“（ ）” 母 親（ ），（ ） 一點(diǎn)桂花放 在（ ）， 父親（ ），（ ），兩種香混合在一起。n （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。 ⒉文章所寫的時(shí)間依次是 、 、 。 只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐在小凳上給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。 荷蘭人是世界上最喜愛花的民族，荷蘭是歐洲的花園。 很多人以為 郁金香原產(chǎn)荷蘭，事實(shí)上，嬌媚迷人的郁金香并不喜歡肥沃的土地，它特別耐寒，適合貧瘠的沙地。 （ ） 七 、 按 課文內(nèi)容， 填入合適的詞語(yǔ)。傳說(shuō)在十分遙遠(yuǎn)的年代，神女沃諾色姆的情人達(dá)戈送給她一面寶鏡，沃諾或許是太高興了，竟不慎失手把寶鏡摔成了 108 塊，而這 108 塊碎片便成了 108 個(gè)被稱為 “翠海 ”的彩色湖泊。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？ 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人?！? 請(qǐng)發(fā)揮想象，想想九寨溝還可能