20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期-文庫吧在線文庫
【正文】 變式；（變式指用來揭示概念本質(zhì)特征的正反例子）（4）正確下定義以幫助概念的理解。（4）學(xué)習(xí)程度對遺忘的影響。（3）用堅定的意志同干擾作斗爭。（6）遺忘中的抑制現(xiàn)象。（2）識記材料的數(shù)量對遺忘的影響。社會的各種影響，首先要為個人接受和理解，才能轉(zhuǎn)化為個體的需要和動機，才能推動他去行動。人們在心理刺激下，首先產(chǎn)生各種情緒反應(yīng)，并伴隨著相應(yīng)的生理變化。2．人際關(guān)系——是在社會生活實踐過程中，人們在共同活動中彼此尋求各種需要而建立起來的相互之間的心理關(guān)系。2 D．8177。得 分評卷人二、名詞解釋題（每小題3分，共15分）1．投射作用2．人際關(guān)系3．氣質(zhì)4．意志的自覺性5．原型啟發(fā)得 分評卷人三、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．下列不屬于個性傾向性的是 。3．人在注意某些事物時，大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域產(chǎn)生一個____ ____，它的轉(zhuǎn)移是___ _____的生理機制。8．可以把意志看作是 向 的轉(zhuǎn)化。 A．5177。 A．一般能力 B．特殊能力 C．操作能力 D．創(chuàng)造能力10．與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是 。三、單項選擇題（每小題1分，共10分）12345678910DACDCDBDAA四、簡答題（每小題5分，共25分）1．心理因素反映了個體的心理素質(zhì)、心理發(fā)展和心理反應(yīng)的特點。要使被激勵對象的激勵力量最大時，效價和期望值都必須高。（5）在實踐中運用概念，鞏固和加深對概念的理解和掌握，并可不斷地獲得新概念。研究表明，學(xué)習(xí)程度為150％時，遺忘最少，識記效果最佳，低于此種程度，記憶效果下降，超過此種程度，識記效果并不隨之顯著增長。（每個要點2分
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