20xx屆高中生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 _________________________________________________________________________________________________。每隔一段時(shí)間，從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過(guò)氧化氫溶液，觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。(3)隨著吸水和吸收氧氣能力的加強(qiáng)，種子的代謝逐漸加強(qiáng)，有氧呼吸加強(qiáng)。(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是________________________________________________________________________?！敬鸢浮俊14．(2011威海)下列有關(guān)新陳代謝的敘述中，正確的是( )A．在綠色植物的細(xì)胞代謝過(guò)程中，無(wú)氧呼吸和有氧呼吸同時(shí)進(jìn)行B．具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞依靠無(wú)氧呼吸提供能量C．將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中，小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快D．玉米的根吸收用以合成蛋白質(zhì)的氨基酸需要細(xì)胞代謝供能【解析】 無(wú)氧呼吸是在氧氣供應(yīng)不足的情況下才能進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、線粒體，其靠無(wú)氧呼吸提供能量，B項(xiàng)正確；小白鼠是恒溫動(dòng)物，將其從20℃移至0℃的環(huán)境中，由于其要維持體溫，所以代謝增強(qiáng)，故耗氧量增強(qiáng)、心率加快，C項(xiàng)錯(cuò)誤；玉米的根吸收含N元素的無(wú)機(jī)鹽用以合成蛋白質(zhì)，而不是氨基酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。濰坊)葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)?！敬鸢浮俊5．(2011婁底質(zhì)檢)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體?、诙夹枰傅拇呋、鄯磻?yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?、芏寄墚a(chǎn)生ATP?、荻冀?jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生水?、叻磻?yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生[H]?、喽寄馨延袡C(jī)物徹底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧【解析】 無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成，不需要線粒體；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都需要酶的催化；二者第一階段相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行，都會(huì)產(chǎn)生ATP；第一階段都是葡萄糖分解為丙酮酸；有氧呼吸生成水，無(wú)氧呼吸不生成水；葡萄糖分解為丙酮酸過(guò)程會(huì)產(chǎn)生[H]；有氧呼吸是有機(jī)物的徹底氧化分解，無(wú)氧呼吸是有機(jī)物的不徹底氧化分解。課時(shí)作業(yè)(十)一、選擇題1．(2011【答案】 C3．(2011淄博模擬)如圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A．①③④中數(shù)值最大的是①B．②代表的物質(zhì)名稱是氧氣C．產(chǎn)生①③的場(chǎng)所是線粒體D．原核生物中也能完成圖示全過(guò)程【解析】 本題的解題關(guān)鍵是結(jié)合有氧呼吸的過(guò)程，準(zhǔn)確判斷數(shù)字①～⑥所代表的含義。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，18O的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，最初出現(xiàn)放射性的化合物是( )A．丙酮酸 B．乳酸C．二氧化碳 D．水【解析】 葡萄糖在有氧呼吸的第一階段轉(zhuǎn)變?yōu)楸?，第二階段丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2?！敬鸢浮俊11．(2012江蘇鹽城)如下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下
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