20xx9-西馬小學(xué)教學(xué)工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 督導(dǎo)評估楊有志王昌超17迎接鎮(zhèn)教委教學(xué)質(zhì)量抽測制定各學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)督查（4）及反饋王昌超楊有志馬光運18迎接教研室業(yè)務(wù)視導(dǎo)期末復(fù)習(xí)王昌超楊有志馬光運19期末復(fù)習(xí)學(xué)校及學(xué)區(qū)各項量化數(shù)據(jù)上報王昌超楊有志 馬光運20期末學(xué)業(yè)檢測，教學(xué)質(zhì)量分析班主任填寫操行評語撰寫各項工作總結(jié)擬定下學(xué)期計劃王昌超楊有志 馬光運學(xué)校教學(xué)工作計劃 (2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期）西 馬 小 學(xué) 。 繼續(xù)開展書香校園活動。（四）、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 （二）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。 （3）嚴(yán)格作業(yè)管理。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。推進(jìn)學(xué)生的評價方式。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。全面執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。繼續(xù)開展第七批新課程達(dá)標(biāo)活動，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開展科研工作。推行德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師應(yīng)成為學(xué)生思想上的指引者，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。 切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。隨堂聽課的重點是轉(zhuǎn)入新教師和教學(xué)能力較弱的教師以及新調(diào)入、新改科和新跨科的教師 ?！拔鍌€一”：每周進(jìn)行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課（要有詳案）；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。 加強(qiáng)對待進(jìn)
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