0811二級(jí)技能試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 心理咨詢師：心理咨詢需要一個(gè)過程，這個(gè)問題咱們下次再討論吧。 （A）內(nèi)容反應(yīng) （B）解釋 （C）內(nèi)容表達(dá) （D）指導(dǎo)單選：4本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，最可能的原因是（ ）。服用過安定類藥物，但無明顯改善。 （A）軀體障礙 （B）恐怖性神經(jīng)癥 （C）驚恐障礙 （D）急性應(yīng)激障礙單選：5在做鑒別診斷時(shí)可先考慮排除的是（ ）。求助者為此非常痛恨自己，感到焦慮不安，情緒煩躁。 （A）焦慮性神經(jīng)癥 （B）抑郁性神經(jīng)癥 （C）強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 （D）恐怖性神經(jīng)癥多選：6對(duì)于該求助者的洗手行為，可以使用的治療方法有（ ）。同事都關(guān)切地問她是否身體不舒服，她覺得她們都虛情假意，連結(jié)發(fā)夫妻都能被判自己，她還能夠相信別人嗎？她覺得生活欺騙了她，活著很沒意思，打不起精神，不愿下樓，不愿見人，不想上班，對(duì)什么都沒興趣，明明知道不該這樣，可就是控制不住。 （A）改變認(rèn)知 （B）自卑感下降到一半左右 （C）緩解情緒 （D）每日與人交流約半小時(shí)多選：7本案例中評(píng)價(jià)咨詢效果的指標(biāo)包括（ ）。 （A）有無他人錯(cuò)誤評(píng)價(jià) （B）有無不良?xì)w因傾向 （C）有無錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生 （D）有無負(fù)性情緒記憶案例九：一般資料：求助者，女性，30歲，公務(wù)員。 （A）各種睡眠障礙 （B）兒童多動(dòng)癥 （C）慢性精神分裂癥 （D）急性期精神分裂癥單選：8生物反饋技術(shù)的最早臨床應(yīng)用者是（ ）。 （A）知識(shí) （B）算術(shù) （C）數(shù)符 （D）拼圖單選：9根據(jù)該求助者智商結(jié)果，正確解釋是（ ）。 （A）10 % （B）25 % （C）50 % （D）75 % 第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷，1～8 題，滿分100 分。那天中午兒子在睡覺，是我把他喊醒的，催他去上學(xué)，如果讓兒子晚點(diǎn)去學(xué)校，兒子就不會(huì)死，如果我送兒子去學(xué)校，兒子也不一定死，如果讓兒子留下來陪自己，兒子根本就不會(huì)死。請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問題：一、針對(duì)該求助者還需了解哪些資料？（10 分）二、對(duì)該求助者可能的診斷有哪些，并分別陳述理由？（30分）三、在本案中，求助者面臨的壓力按強(qiáng)度應(yīng)如何分類？（10分）四、災(zāi)難綜合征的階段及其特點(diǎn)是什么？（10分）五、急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙應(yīng)如何鑒別？（10 分）六、本案例中心理咨詢師如果用貝克和雷米的認(rèn)知療法，其工作程序是什么？（10分）七、心理咨詢師對(duì)求助者的恐懼使用了沖擊療法，請(qǐng)簡(jiǎn)述其基本過程?，F(xiàn)在情緒非常低落，什么都不想做，也沒有什么興趣，每天就是機(jī)械地執(zhí)行校長(zhǎng)和家人的指示，記憶很差，很多事都需要?jiǎng)e人多次的提醒，這學(xué)期開學(xué)后已不能教課。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學(xué)生，我不敢相信，幾分鐘的時(shí)間我就這樣永遠(yuǎn)地失去了他們。 （A）軀體不適，伴有抑郁 （B）極度焦慮，神經(jīng)過敏 （C）偏執(zhí)傾向，被動(dòng)專橫 （D）多疑退縮，思維混亂單選：9臨床量表剖面圖模式屬于（ ）。 （A）重復(fù)在診室訓(xùn)練中學(xué)到的放松訓(xùn)練 （B）堅(jiān)持記錄自我訓(xùn)練日記 （C）開始時(shí)每天2 次～3 次，每次20 分鐘 （D）在熟練后每天減少練習(xí)次數(shù)，延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間多選：8生物反饋療法禁忌癥包括（ ）。后去醫(yī)院復(fù)查，沒有明顯器質(zhì)性病變。 （A）一個(gè) （B）兩個(gè) （C）三個(gè) （D）四個(gè)多選：7該求助者變形沖突的特點(diǎn)是（ ）。從小受家庭傳統(tǒng)教育的影響。 （A）強(qiáng)迫觀念 （B）超價(jià)觀念 （C）強(qiáng)迫行為 （D）回避行為多選：6在本案例中影響咨詢關(guān)系的主要因素包括（ ）。多選：6求助者的癥狀主要包括（ ）。案例介紹：求助者自述，他們的任務(wù)是掩埋尸體，當(dāng)時(shí)的情境很恐怖，他咬緊牙關(guān)，不能讓戰(zhàn)友說成是膽小鬼，堅(jiān)持完成任務(wù)中突然暈倒。 （A）突然發(fā)作，不可預(yù)期 （B）軀體癥狀嚴(yán)重 （C）固定發(fā)作，可有預(yù)期 （D）軀體癥狀輕微多選：5該求助者的軀體癥狀主要包括（ ）。 （A）多話走題 （B）自我開放 （C）就事論事 （D）啟發(fā)引導(dǎo)單選：5在咨詢過程中，心理咨詢舉例的目的是幫助求助者（ ）。 （A）合理情緒療法 （B）沖擊療法 （C）認(rèn)知行為療法 （D）暴露療法單選：4本案例中，心理咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)是（ ）。心理咨詢師：有一個(gè)人，他家有一祖?zhèn)鞯幕ㄆ?，非常珍貴，偏偏有那么一天，他孩子的同學(xué) 來玩，一不小心沒拿好給摔碎了，如果是你，你會(huì)怎樣？ 求助者：要是我，我就會(huì)揍他，那么貴重的東西怎么給打碎了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小家教嚴(yán)格，上學(xué)期間不想談戀愛，但意志較薄弱。 （A）關(guān)系妄想 （B）鐘情妄想 （C）迫害妄想 （D）特殊意義妄想單選：3對(duì)王某所說“我?guī)煾档暮⒆舆€說要和我談戀愛”心理咨詢師的判定是（ ）。下面是心理咨詢師與王某的一段談話：心理咨詢師：你能說說什么人盯著看你嗎？ 王某：太多了，我都受不了，他們?cè)趺雌涂瓷衔?，我又不漂亮，家庭條件也不好， 怎么可能呢，我賣票的時(shí)候，滿車的男士都盯著我，他們都喜歡我，說我善良 漂亮。 （A）指導(dǎo)性面質(zhì) （B）解釋 （C）嘗試性面質(zhì) （D）釋義單選：2“但你得……你愿意談?wù)剢幔俊边@段話心理咨詢師所使用的技術(shù)是（ ）。心理咨詢師：你剛講過學(xué)生必須聽老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒考，這似 乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？ 求助者：（沉默）……可我說的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽我的呀。但他們不聽我的。 （A）提供 （B）不表態(tài) （C）反對(duì) （D）不涉及案例三：一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。 （A）一般心理問題 （B）抑郁性神經(jīng)癥 （C）嚴(yán)重心理問題 （D）焦慮性神經(jīng)癥多選：1案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（ ）。晚上躺在床上越想睡越睡不著，現(xiàn)在每晚能睡5至6小時(shí) 吧。案例介紹：求助者主訴，近半年來失眠，體虛，怕冷，愛出汗，兩腿發(fā)軟，渾身無力，不想做事情。 （A）情緒低落 （B）氣憤 （C）內(nèi)心痛苦 （D）委屈單選：該求助者目前最主要的心理癥狀可能是（ ）。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭(zhēng)氣，不給自己長(zhǎng)面子，很后悔沒有堅(jiān)持讓兒子提前錄取。現(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心里覺得不踏實(shí)，一個(gè)多月來經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時(shí)覺得心慌，無力，最近工作也出錯(cuò)，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。 （
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