【正文】 標是( )?！　?A)自我管理程序 (B)語義分析　　(C)產(chǎn)婆術(shù)式辯論 (D)認知重組　　多選：“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?”采用的提問方式與技術(shù)是( )。時間地點場合均無規(guī)律可循，也無明顯發(fā)作征兆，能自行緩解，曾多次到醫(yī)院就診，服過安定類藥物，仍時有發(fā)作?！　?A)恐懼 (B)焦慮　　(C)抑郁 (D)強迫　　單選：4該求助者情緒癥狀的特點是( )?！　?A)內(nèi)心痛苦 (B)有自殺傾向　　(C)嚴重恐懼 (D)生存意向下降　　多選：50、在等級制診斷系統(tǒng)中，關(guān)于焦慮與抑郁敘述正確的是( )?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，自我要求嚴格，做什么事情都要做到最好?！　?A)認知療法 (B)陽性強化法　　(C)厭惡療法 (D)系統(tǒng)脫敏法　　多選：5在本案例中，心理咨詢師對求助者的態(tài)度應該是( )。但學習成績一般。此后一遇到老師的目光，求助者就覺得臉紅心跳，再也不敢與老師對視?！　?A)近視程度 (B)家庭教養(yǎng)　　(C)師生關(guān)系 (D)性格特征　　單選：6按許又新教授的評分標準?？赡艿脑蚴? )。李某對同學說看見別人身邊有鬼，好心提醒同學，同學還不相信?！　?A)個性偏執(zhí) (B)富于幻想　　(C)追求完美 (D)思維敏銳　　單選：7李某目前心理健康水平屬于( )。7對李某可以使用的有針對性的心理測驗是( )。而且干活、走路多了。心理咨詢師要求助者躺在治療床上，迅速將其所穿各種褲子脫下，只留襯褲，結(jié)果求助者下肢并未出現(xiàn)發(fā)抖、僵硬現(xiàn)象，之后要求病人在床上活動下肢，數(shù)分鐘后要求下地行走，一次治療獲得成功?！　?A)保護性抑制 (B)逆反性抑制　　(C)交互性抑制 (D)消退性抑制　　案例十：下面是某求助者WAISRC的測驗結(jié)果　　言 語 測 驗　　操 作 測 驗　　言語　　操作　　總分　　知識 領悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計 數(shù)符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計 言語 操作 總分　　原始分 24 20 15 18 14 65 41 18 30 25 28 75 56 131量表分 14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 智商 115 106 112C C D ABC　　單選：9在WAIS—RC中，各分測驗量表分采用( )。　　(A)有明顯的詐病傾向　　(B)370題以后項目的回答有效　　(C)不加區(qū)別地對測驗項目給予肯定回答　　(D)兩點編碼類型屬于突出編碼　　多選：9該求助者兩點編碼的臨床表現(xiàn)是( )。每天約七八支，沒覺得影響健康。覺得肺部還是有問題。胸悶，出不來氣，血壓也高，晚上睡不著，每晚也就能睡四五個小時，還經(jīng)常作噩夢。求助者的歪曲認知包括什么?(15分)　　六、在本案例中，心理咨詢師使用了面質(zhì)技術(shù)，請說出其定義、求助者的常見矛盾及應用注意事項。(1分)　　避免修飾性反問?！　≤|體癥狀()：咳嗽，胸悶，憋氣，血壓高，失眠，多夢，食欲下降，體重下降等。(1分)　　與抑郁性神經(jīng)癥相鑒別。()　　個性化()　　個體在沒有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來的傾向。(2分)　　第三階段：求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我。(2分)　　咨詢師本身的特征。(2分)　　第七階段：求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達自己。(15分)　　(一)面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等(1分)，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾(3分)。在這一過程中其他信息被忽略，　　并且整體背景的重要性也被忽視。　　根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評分(1分)，該求助者在內(nèi)心痛苦、嚴重程度、病程上的得分大于6分，神經(jīng)癥的診斷成立。(5分)　　診斷依據(jù)：按病與非病的三原則(2分)，排除精神病(1分)。110CBDCABBDBCDABCDACDA1120ABCDACCDABBCDDABCC2130CCBCDBCDACCACABBDAB3140CBBBBCBABDBCCCD4150ABBBCDDACBABCABCADBC5160ADBABDABBDACABCDACA6170ABCDCBBBDBDBCDABDB7180ABDBBBBCCDABCBCC8190CDADBDABBCBACBCDABCD91100CCDABCBDABCDBBCCA做出很大成績，現(xiàn)為某部副司長。我今年還不到五十歲，退休前肯定能解決正司局級職務問題，弄好了可能有更好的前景。我自己是個意志力很堅強的人?！　?A)29 (B)21　　(C)14 (D)7　　單選：100、SCL90量表總分減分率的計算公式是( )。正確的解釋是( )。8在本次治療中，心理咨詢師忽略了( )。室溫為29C?！　?A)有思維內(nèi)容障礙 (B)不伴有人格缺陷　　(C)病程長幼年起病 (D)社會功能有損害　　多選：8對李某的診斷可以考慮的有( )?！　?A)強迫計數(shù) (B)多疑敏感　　(C)強迫檢查 (D)敢做敢為　　多選：7李某的行為不包括( )。出門前總是反復檢查衣柜里的衣服是否按“規(guī)定順序”擺放，鞋架上的鞋子是否擺放整齊。八個月前，李某和同學就學校附近新建成的高樓層數(shù)打賭，同學們都說是二十四層，但他堅信是二十五層?！　?A)幻覺 (B)泛化　　(C)妄想 (D)強化　　多選：6在本案側(cè)中咨詢目標可以是( )。為此無法上課，無法與他人變往，求助者痛苦不已，甚至想輕生，但卻下不了決心。第一次戴上了眼鏡?！　?A)咨詢態(tài)度 (B)咨詢理論　　(C)咨詢方法 (D)咨詢技能案例七：　　一般資料：求助者，女性?！　?A)心慌 (B)失眠　　(C)頭痛 (D)多汗　　多選：5求助者的心理與行為癥狀主要是( )。明知沒必要，但無法自拔?！　?A)情緒體驗 (B)動作行為　　(C)身體表現(xiàn) (D)思維活動　　單選：4對該求助者的診斷是( )。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者9歲時曾經(jīng)被自行車撞過，當時非常害怕，以后就把這件事忘了。迅速離開商場，乘出租車到醫(yī)院看急診，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)明顯病變?！　?A)內(nèi)容反應 (B)解釋　　(C)內(nèi)容表達 (D)指導　　單選：3本案例中，求助者多次出現(xiàn)沉默，可能是( )的原因。　　求助者：你講的很對。通過改變它，你就能控制自己的情緒。　　求助者：是的?！　⌒睦碜稍儙煟菏莿e人不聽你的話使你生氣嗎?　　求助者：那當然是，如果他們聽我的話，也來照顧母親，我怎么會生氣?　　心理咨詢師：按你所說，你說話別人就應該聽，他們應該聽你的話，來照顧母親?！　?A)考取全系第一 (B)認可成績不及格　　(C)減輕考試焦慮 (D)保證8小時睡眠　　多選：2在本案例中，若測量結(jié)果與臨床觀察、會談法的結(jié)論不一致，心理咨詢師( )?！　?A)心慌 (B)失眠　　(C)憋氣 (D)頭痛　　單選：1該求助者最主要的情緒癥狀是( )。受這種情緒困擾，無法正常復習，注意力不集中、記憶力下降、厭學?！　?A)父親 (B)老師　　(C)母親 (D)女兒　　單選：1對于該案例，咨詢師還應了解的資料是( )?！　?920 ACD A ABCD AC CD AB BC D D多選：該案例中，女兒的軀體癥狀有( )。在全班進行講評，號召大家向她學習。　　(A)給予口服藥物治療 (B)不屬于心理問題但需要關(guān)注　　(C)建議住院診斷治療 (D)通過心理咨詢逐步得到改善　　多選：心