110117高三語文鑒賞詩歌的景物形象3鑒賞詩歌的人物形象(課件)-文庫吧在線文庫
【正文】 關(guān)系，不能并列，可改為 “ 思想界、學(xué)術(shù)界、文藝界甚至整個(gè)知識界 ” 。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 意境 描摹畫面 思想情感 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 賞析意境類規(guī)范的答題模式 】 【 提問方式 】 這首詩描繪了一種怎樣的意境？ 【 提問變體 】 這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 答題方法點(diǎn)撥 】 意境，它包括景、情、境三個(gè)方面。 （悟情） 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 絕句二首 (其一 ) 杜 甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 (步驟一 )__________________ (步驟二 )__________________ (步驟三 )__________________ 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 雙調(diào) 舟下建溪 宋 ） (1)兩首詩的首句均用了 “ 月黃昏 ” 三個(gè)字，且用意基本相同。 （ 4）比興牽引法。 (2)結(jié)合詩句分析人物性格（結(jié)合表達(dá)技巧）（展開）。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。誰愛 風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。壓：手指按住，刺繡的一種方法。分析思路】 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 （ 1）分析人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等。 、歸隱田園的形象。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。 【 課后練習(xí) 】 分析下列詩中塑造的陸鴻漸的形象。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 分析下面詩中塑造的詩人形象。永日水晶簾下，斂 羞娥。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹頭春。 【 參考答案 】 第一首塑造了一位嬌羞美麗的 賣酒少女形象； 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹頭春。 追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。上片通過對早年戰(zhàn)事的回憶，刻畫了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，豪情滿懷的英雄形象；下片通過對自己年華已逝、閑置田園的悲涼處境的描寫，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)報(bào)國無門的人物形象。③銀胡簶：銀色的箭袋，這里指箭。 【 參考答案 】 第一首塑造了一位嬌羞美麗的 賣酒少女形象； 第二首塑造了一群歡快活潑的游春少女形象。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹頭春。永日水晶簾下，斂 羞娥。眾鳥之 “ 高飛 ” 與孤云的 “ 獨(dú) 去 ” ，寫出了山靜而空的特點(diǎn)，暗示了世俗對詩人的 冷遇，表現(xiàn)出詩人自由而閑適的孤身生活；只有 “ 相 看不厭 ” 的敬亭山才是自己惟一的知己。報(bào)道山中去，歸來每日斜。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 答案 】 （步驟 1） 陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念 的高人逸士形象。 、 反對征伐的形象 。 【課堂小結(jié) 2 （步驟 3） 詩人借她表達(dá)了因懷才不遇、寄人籬下而憤懣不平的思想感情。②儉：通 “ 險(xiǎn) ” , 怪異。 （步驟 3） 詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己因理想與現(xiàn)實(shí)格格不入的痛苦與憤悶以及強(qiáng)烈的愛國熱情。 （步驟 2） 首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但 “ 獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng) ”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概；三四句以 “ 明珠 ” 為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。 筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。 (2)詩中塑造的人物形象。請問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍 ?表達(dá)的又是怎樣的心緒 ?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 遼寧卷）閱讀下面兩首詩，回答問題。 特別提示：題目中如要求結(jié)合詩句作簡要分析，一定注意結(jié)合原詩中的意象進(jìn)行具體闡釋。 這首詩營造了一種怎樣的意境？ 此詩描繪了一派 美麗的初春景象 ：陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送香，泥融土濕，燕子筑巢，日麗沙暖，鴛鴦靜睡， (步驟一 ) 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 絕句二首 (其一 ) 杜 甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作
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