14班第八課-文庫吧在線文庫
【正文】 經(jīng)產(chǎn)生 ④佛教對(duì)我國古代文化影響深遠(yuǎn) A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④ 與賈思勰的 相比，徐光啟的 最能體現(xiàn)首開風(fēng)氣的一點(diǎn)是 （ ） A 介紹并傳播西方自然科學(xué)知識(shí) B 我國古代農(nóng)業(yè)的百科全書 C 被譯為多種外文影響廣泛 D 提出了有價(jià)值的農(nóng)學(xué)理論 《 齊民要術(shù) 》 《 農(nóng)政全書 》 A A 中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 、紙、火藥、活字印刷 、火藥、活字印刷、司南 、活字印刷、司南、紙 、司南、紙、火藥 A 下面敘述的是我國古代一項(xiàng)科技發(fā)明：“一板印刷，一板已自布字。 科學(xué)史上把這個(gè)問題稱為 “ 李約瑟難題 ” 。 （元） 郭守敬 革新渾儀，稱為簡儀。 ” （ 3）西歐有一名諺： “ 中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西的手。 課標(biāo)要求 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識(shí)中國科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 課堂目標(biāo)： 積極 構(gòu)建 高效的課堂、 綠色的課堂 、 生態(tài)的課堂 ！ 請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、雙色筆和典題本， 更重要的是你的激情 ! 溫馨提示 小組 得分 一組 4分 二組 三組 四組 5分 五組 5分 六組 七組 4分 八組 九組 十組 5分 十一 14班導(dǎo)學(xué)案反饋 ?優(yōu)秀組 :第四、五、十組 ?優(yōu)秀同學(xué)：常小可、李夢、謝媛、沈悅、梁淑賢、顧思雨、李夢雯、盧雪、程馨兒、李磊、李夢晨、劉頔、姚睿、李嬌、馬慧敏、朱凱潁、趙越越、付思佳、路夢茹、曹雨萌、苑鳳智、孫榮、王文青、高琰 ?問題反饋： （ 1）格式三化：段落化、序號(hào)化、提示語化。 激情投入，逐步形成對(duì)國家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情操。K 優(yōu)點(diǎn)： 書寫便利，原料便宜易得，利于推廣。 （ 1） 《 本草綱目 》 （明）李時(shí)珍 是對(duì) 16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)?！? （ 1）魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的什么問題？ （ 2）指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？ 合作探究 3：近代中國科技衰落的原因 （ 1）舊中國愚昧落后，中國古代科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。更互用之，瞬息可就。 ①點(diǎn)評(píng)答題思路、規(guī)范，答案正誤、是否全面；進(jìn)行答案的補(bǔ)充修正、知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。 ③點(diǎn)評(píng)、拓展優(yōu)異者加經(jīng)驗(yàn)值 2分！ 點(diǎn)評(píng) 質(zhì)疑 點(diǎn)撥 課堂小結(jié) 課外任務(wù) 1：進(jìn)一步梳理 第八課 教材。 無展示任務(wù)的同學(xué) 題目 展示人 方式 地點(diǎn) 點(diǎn)評(píng) 非展示同學(xué) 合作探究 1 脫稿、上后黑板書面展示 １組 合作探究 2 脫稿、上后黑板書面展示 ２組 展示要求 ①展示人及時(shí)到位，規(guī)范快速②答案要序號(hào)化、要點(diǎn)化。 條理清晰、要點(diǎn)化、序號(hào)化。 合作探究 5：中國古代科技的特點(diǎn) 《 授時(shí)歷 》 為農(nóng)業(yè)服務(wù) 《 本草綱目 》 中國古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 四大發(fā)明 數(shù)學(xué)方面 天文歷法方面 農(nóng)學(xué)方面 醫(yī)學(xué)方面
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