【摘要】溫馨提示:1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中,先觀察,再攪拌。注意觀察,作好記錄。像食鹽、高錳酸鉀這樣,在水中變成極小的、眼睛看不見的微粒,均勻地分散在水中,不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。?思考:下列物體,哪些會溶解?哪些不會溶解?面
2025-11-06 02:34
【摘要】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒?向量筒里注入液體時,應(yīng)用左手拿住量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶,使瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。2.什么時候讀出所取液體的體積數(shù)?注入液體后,等1~2分鐘,使附著在內(nèi)壁上的液體流下來,再讀出刻度值。否則,讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)?應(yīng)把量筒放在
2025-11-25 23:21
【摘要】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同,看水位高低?水位相同,看杯子粗細(xì)杯子不同,水位也不同,怎樣判斷出哪杯水多??量筒認(rèn)識量筒?量筒是測量液體體積的工具,一般用“毫升”作單位,用“ml”表示。刻度一個小格倒上水的量筒
2025-11-25 21:40
【摘要】《地表的變化》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.會查閱書刊及其他信息源;能面對地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2.喜歡大膽想象;意識到人與自然應(yīng)該和諧相處。3.了解地球表面是在不斷變化的;了解人類活動對地表改變的影響。,并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息。二、德育目標(biāo):喜歡大膽想
2025-11-10 20:44
【摘要】6、地表的變化教學(xué)目標(biāo)1.會查閱書刊及其他信息源;能面對地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2.喜歡大膽想象;意識到人與自然應(yīng)該和諧相處。3.了解地球表面是在不斷變化的;了解人類活動對地表改變的影響。教學(xué)重點難點:了解化石的形成過程,并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息?;顒訙?zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備各種地形
2025-11-26 07:22
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)五年級上冊時間2021年7月20日單位南石門小學(xué)主備人尹玉森課題地表的變化課型新授課參與備課人員孫金龍董蕾曹金然學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生綜合認(rèn)識地球表面的變化,了解地球滄海桑田的變遷歷史,從而使學(xué)生認(rèn)識到人類與自然界絕不是簡單的征
2025-11-25 23:50
【摘要】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo):;能利用簡單表格整理有關(guān)實驗數(shù)據(jù);能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。;樂于用學(xué)到得科學(xué)知識改善生活;關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會問題。。二、教材分析:牛奶是生活中常見的一種物質(zhì),在不同的條件下,它會有多種變化。。學(xué)生通過對牛奶變化條件的探究,既
2025-11-10 18:40
【摘要】7水溫的變化一、學(xué)情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象,學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗,知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫,但只是停留在定性認(rèn)識的層面上,從沒有做過定量的研究,對水降溫的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,
2025-11-26 07:24
【摘要】科學(xué)---蠟燭的變化1科學(xué)課六年級(上冊)第3單元第1部分科學(xué)---蠟燭的變化2我的名字叫蠟燭,快來認(rèn)識我吧!科學(xué)---蠟燭的變化3蠟燭的知識簡介?蠟燭主要成分為石蠟,是從石油中脫蠟而制得的,易熔化,密度小于水且不溶于水,有輕微氣味。?蠟燭的作用:1、在古代,因沒電力,蠟燭用作照明,尤為重
2025-11-25 20:53
【摘要】豐富的鈣蛋白質(zhì)維生素D全部氨基酸王打卦中小袁紅偉1、遵守紀(jì)律,嚴(yán)禁爭搶。2、相互合作,注意安全。3、認(rèn)真觀察,做好記錄。結(jié)論:牛奶+醋牛奶中會出現(xiàn)混合物凝集現(xiàn)象。(因為醋中含有醋酸,易使牛奶中的膠體混合物凝集和沉淀,使蛋白質(zhì)變性,不利于營養(yǎng)的吸收,且易引起消化不良
2025-11-25 20:54
【摘要】青島版科學(xué)六年制六年級上冊奶制品只有液體狀的嗎?奶酪奶油奶制品奶茶牛奶的營養(yǎng)成分?一般牛奶的主要營養(yǎng)成分為:?脂肪%,蛋白質(zhì)%,無機鹽%。牛奶的營養(yǎng)價值?牛奶中的脂肪營養(yǎng)價值非常高,其中的脂肪球顆粒很小,所以喝起來口
2025-11-25 21:37
【摘要】牛奶的變化飲用牛奶的好處(1)牛奶中含有鉀,可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定,使中風(fēng)危險減少一半。(2)可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。(3)酸牛奶和脫脂乳可增強免疫功能,阻止腫瘤細(xì)胞增長。(4)牛奶中的酪氨酸能促進(jìn)快樂激素──血清素的增長。(5)牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。(6)牛奶中的鐵、銅
【摘要】牛奶是蛋白質(zhì)的膠體溶液,主要成份是蛋白質(zhì).醋酸(CH3COOH)是有機酸,屬電解質(zhì).中發(fā)生的變化:----膠體凝集,變成絮狀固化物,類似于豆腐.----喝入人體后,會促進(jìn)蛋白質(zhì)的水解轉(zhuǎn)化為人體所需的氨基酸.,而且是很好的飲料.但它的成份不同于酸牛奶,酸奶是牛奶發(fā)酵(即水解)生成的,它和酸牛奶的共同點都是顯酸性。:----
2025-11-25 23:11
【摘要】蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的----加熱、點燃、切割(一)、切割蠟燭實驗步驟:(1)、用小刀切割蠟燭。(2)、仔細(xì)觀察蠟燭有哪些變化。
2025-11-25 21:36
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊韓咀小學(xué)教師:任猛虎觀察并描述蠟燭的特點。易斷、性軟、易變性等等點燃蠟燭的燒杯,罩在火焰上方。,觀察燒杯內(nèi)有什么現(xiàn)象?的勺子底部,你有什么發(fā)現(xiàn)?放在蠟燭的火焰上。物質(zhì)的變化可以分為兩大類:一類僅僅是形態(tài)(包括大小、形狀、