【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 探究性教學(xué)的體會(huì) 一、設(shè)計(jì)一個(gè)好的情境 研究開(kāi)始于問(wèn)題,問(wèn)題產(chǎn)生于情境。所以設(shè)計(jì)一個(gè)好的情境 和問(wèn)題是能否激發(fā)學(xué)生探究興趣和明確探究方向和目標(biāo)的首要 問(wèn)題。情境應(yīng)當(dāng)是學(xué)生熟...
2025-09-12 14:03
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)教學(xué)心得體會(huì) 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),不斷豐富解決問(wèn)題的策略,提高解決問(wèn)題的能力。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)...
2025-11-25 06:14
【摘要】小學(xué)生現(xiàn)有探究性學(xué)習(xí)能力調(diào)查報(bào)告一.問(wèn)題的提出探究性學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)過(guò)程,主要是指學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)或現(xiàn)實(shí)生活情境中選取某個(gè)問(wèn)題作為實(shí)破點(diǎn),通過(guò)質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;調(diào)查研究、分析研討,解決問(wèn)題;表達(dá)與交流等探究學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。探究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)是自主性、實(shí)踐性、過(guò)程性、開(kāi)放性。二.調(diào)查目的了解和分析本校小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀。為進(jìn)一步深化素
2025-03-24 03:41
【摘要】《初中化學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究》課題結(jié)題報(bào)告隨著化學(xué)新課程的啟動(dòng)和推進(jìn),我校作為一所鄉(xiāng)村的學(xué)校。在實(shí)施化學(xué)新課程的過(guò)程中,遇到了新的問(wèn)題和困難。特別是對(duì)于新課程提倡的探究性實(shí)驗(yàn),在學(xué)生學(xué)和老師教的過(guò)程中,困惑最大。針對(duì)此現(xiàn)狀,我校化學(xué)組成立了《初中化學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究》課題組,。在總結(jié)研究成果的基礎(chǔ)上,我們提出如下報(bào)告。一、課題提出化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,
2025-06-15 20:51
【摘要】“直覺(jué)+證明”數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的一種有效方法朱成杰數(shù)學(xué)工作室學(xué)員趙偉人們認(rèn)識(shí)事物是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要經(jīng)歷若干階段才能逐漸透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),認(rèn)識(shí)的最初階段只能根據(jù)已有的部分事實(shí)及結(jié)果,運(yùn)用某種判斷推理的思維方法,對(duì)某類(lèi)現(xiàn)象提出一種推測(cè)性看法,這種推測(cè)性看法就是直覺(jué)。數(shù)學(xué)直覺(jué)就是依據(jù)某些已知的事實(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)未知量及其關(guān)系作出的一種似真判斷。直覺(jué)思維如同邏
2026-01-08 02:01
【摘要】 工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(季節(jié)性施工監(jiān)理)內(nèi)容提要:專(zhuān)業(yè)工程特點(diǎn)監(jiān)理工作流程監(jiān)理工作要點(diǎn)監(jiān)理工作方法及措施項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)(章):專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師:
2025-04-24 22:14
【摘要】華能濮陽(yáng)500MW風(fēng)電場(chǎng)工程華能濮陽(yáng)500MW風(fēng)電場(chǎng)工程工程強(qiáng)制性條文實(shí)施細(xì)則一、適用范圍1.為加強(qiáng)華能濮陽(yáng)500MW風(fēng)電場(chǎng)工程建設(shè)過(guò)程控制,強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任,規(guī)范質(zhì)量行為,確保華能濮陽(yáng)500MW風(fēng)電場(chǎng)工程建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行強(qiáng)制性條文,保證工程質(zhì)量、安全,根據(jù)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)定,制定本細(xì)則。2.
2025-06-30 13:44
【摘要】第一篇:新課程理念下數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 新課程理念下數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?!睆?qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是在主動(dòng)探索知識(shí)...
2025-10-26 07:29
【摘要】6第二章責(zé)任成本預(yù)控機(jī)制第一節(jié)責(zé)任成本管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)與職責(zé)劃分一、責(zé)任成本管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)項(xiàng)目開(kāi)展責(zé)任成本管理工作,提高執(zhí)行力度,現(xiàn)成立以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的責(zé)任成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組。1、責(zé)任成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成:組長(zhǎng):周越文副組長(zhǎng):王紅巖郝文廣周耿鋒賈慧鋒
2025-09-06 21:47
【摘要】 企業(yè)環(huán)保檔案目錄收集指引 一、環(huán)保模范城復(fù)檢企業(yè)靜態(tài)檔案目錄(共14項(xiàng)) 第1項(xiàng)企業(yè)簡(jiǎn)介 目錄解析:企業(yè)結(jié)合自身情況進(jìn)行簡(jiǎn)略說(shuō)明,內(nèi)容要求符合實(shí)情,簡(jiǎn)潔清晰。包括項(xiàng)目:企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況、...
2025-11-10 05:17
【摘要】深入貫徹落實(shí)《實(shí)施細(xì)則》一、深入學(xué)習(xí)《實(shí)施細(xì)則》,提高對(duì)頒布《實(shí)施細(xì)則》重大意義的認(rèn)識(shí)我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《實(shí)施細(xì)則》過(guò)程中,把深入理解區(qū)委《實(shí)施細(xì)則》精神、全面掌握內(nèi)容、對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》找差距、聯(lián)系實(shí)際定措施、結(jié)合工作抓落實(shí)作為基本思路:(一)及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)部署。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署與要求,局黨支部在全局工作人員學(xué)習(xí)會(huì)上,就學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施細(xì)則》的重要意義、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、方法步驟
2025-08-04 13:26
【摘要】慈湖人家三期安置房(東區(qū))建筑節(jié)能工程監(jiān)理細(xì)則編制: 審核:寧波市京甬建設(shè)監(jiān)理有限公司慈湖人家三期東區(qū)監(jiān)理部2013年8月目錄一、工程概況
2025-06-07 00:18
【摘要】 健康課探究性教學(xué)設(shè)計(jì)6篇 篇一:健康課探究性教學(xué)設(shè)計(jì)性教學(xué)活動(dòng)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明《完全平方公式》教案 教學(xué)內(nèi)容: 初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)15.2.2: 完全平方公式教學(xué)目標(biāo)...
2025-04-17 13:26
【摘要】探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的例析一.探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比較l、概念(1)探究性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論,從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)。(2)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。2、比較表探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)
2025-04-17 01:32
【摘要】第4講探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)題在近幾年的高考中頻頻出現(xiàn),這類(lèi)題具有綜合性強(qiáng),開(kāi)放性強(qiáng)等特點(diǎn),能很好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力,這種題的區(qū)分度高,高考中具有很好的選撥功能。探究性實(shí)驗(yàn)的基本程序可用下列流程圖表示:一、提出問(wèn)題要提出問(wèn)題,首先得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在學(xué)習(xí)新知識(shí)、實(shí)踐新方法中進(jìn)行
2025-11-07 16:34