琴時(shí)民樂(lè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 第四：鼓勵(lì)融資上市 第五：明確提出文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題 第六：明確提出國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系的問(wèn)題 第七：深化文化體制改革 大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策： 為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。自2003年文化產(chǎn)業(yè)改革以來(lái)，文化產(chǎn)業(yè)越來(lái)越大眾化、市場(chǎng)化。舞臺(tái)燈光舞美類企業(yè)，音制作類企業(yè)等合作者：各學(xué)校、樂(lè)器類社團(tuán)廠家。在創(chuàng)業(yè)初期，企業(yè)以樂(lè)器的批發(fā)零售，與樂(lè)器教學(xué)為主，因此關(guān)鍵成功要素為樂(lè)器的質(zhì)量，教學(xué)水平等。企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略理念：價(jià)值觀：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，客戶為本，團(tuán)隊(duì)合作理念：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)專注民樂(lè)發(fā)展行為準(zhǔn)則：客戶為本，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略定位：目標(biāo)客戶：⑴樂(lè)器：①在校學(xué)生②已工作音樂(lè)愛(ài)好者③退休中老年人④臨時(shí)客戶 ⑵音樂(lè)制作：①各廣告公司②需要制作宣傳片的個(gè)人及團(tuán)體③各娛樂(lè)公司業(yè)務(wù)范圍：⑴樂(lè)器零售批發(fā)⑵樂(lè)器培訓(xùn)⑶樂(lè)器維修⑷演繹傳媒⑸錄音制作行業(yè)定位：集銷售、教育、娛樂(lè)傳媒為一體的行業(yè)市場(chǎng)區(qū)域：我國(guó)中東部及西部較發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)發(fā)展模式:首先定位于樂(lè)器銷售與教學(xué)，等市場(chǎng)及口碑?dāng)U大穩(wěn)定下來(lái)后，進(jìn)一步進(jìn)入樂(lè)器演繹傳媒及音樂(lè)制品制作領(lǐng)域并進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：采取差異化戰(zhàn)略，本企業(yè)專注于民樂(lè)領(lǐng)域，無(wú)論是樂(lè)器銷售還是音像產(chǎn)品制作。初步：市場(chǎng)滲透，傳達(dá)理念與形象。定期在南京一些具有歷史氣息的人文景觀召開(kāi)文化活動(dòng)。透過(guò)宣傳樹(shù)立企業(yè)形象，贏得好口碑，能使產(chǎn)品建立起穩(wěn)定的市場(chǎng)占有率。 貧困助學(xué)計(jì)劃：在公司運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定的情況下，我們會(huì)將盈利所得的一部分用于構(gòu)建一個(gè)國(guó)學(xué)基金會(huì)，基金的資金來(lái)源除了我們“知行學(xué)府”的發(fā)展資金，還將向社會(huì)上熱愛(ài)國(guó)學(xué)的企業(yè)家等富裕人群征集。為了吸引和留住人才，從而健康快速的發(fā)展，我們學(xué)校在招聘過(guò)程中就應(yīng)把好第一關(guān)。首先，應(yīng)注重錄用員工的價(jià)值觀念、職業(yè)興趣、綜合素質(zhì)、潛能、道德責(zé)任感等因素與學(xué)校的文化價(jià)值觀，學(xué)校發(fā)展需要相互契合；其次，學(xué)校的薪酬制度、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、個(gè)人發(fā)展前景、職位的挑戰(zhàn)性與被錄用人才的預(yù)期要匹配，這決定員工未來(lái)的工作績(jī)效和對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度。從橫向看，學(xué)校需從三方面確保薪酬體系的公平合理：一是同一行業(yè)、同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同學(xué)校中類似職位的報(bào)酬應(yīng)基本相同；二是同一所學(xué)校中不同職務(wù)所獲報(bào)酬應(yīng)與各自的貢獻(xiàn)成正比，使員工感到自己與同事間在付出和所得的關(guān)系上合理；三是同一所學(xué)校內(nèi)部那些承擔(dān)相同工作或具有相同技能水平的員工問(wèn)的薪酬關(guān)系合理。這主要體現(xiàn)在表現(xiàn)突出的人與表現(xiàn)平庸的人的差距一定要拉開(kāi)。主要有：退休金、住房公積金、人壽保險(xiǎn)等。員工職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)最重要給員工提供職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，成為國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位留住員工的主要手段。優(yōu)秀的校園文化就好像一種粘合劑，可以減少學(xué)校教職員工之間的摩擦和內(nèi)耗，增強(qiáng)凝聚力。而組織文化恰恰是組織的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念的一種體現(xiàn)。事實(shí)上，真正對(duì)公司內(nèi)部管理程序、價(jià)值文化以及公司內(nèi)部其他管理問(wèn)題作出客觀、公正、大膽評(píng)價(jià)的人是那些辦理離職的雇員。資本退出 ：盡管我公司有眾多的有利條件，同時(shí)我們也有信心將它發(fā)展壯大下去，但也不排除有萬(wàn)一失敗的可能。人力資源管理之對(duì)內(nèi)部人員的管理。其次，要強(qiáng)調(diào)以人為本，重視個(gè)性化與團(tuán)隊(duì)精神的結(jié)合，建立心靈契約，用“以人為本”精神把員工的積極性凝聚到為學(xué)校目標(biāo)奮斗上來(lái)。人才在為學(xué)校服務(wù)的同時(shí)除了工薪等利益之外更重視追求的是發(fā)展自我、完善自我，使自身在學(xué)校內(nèi)部有機(jī)會(huì)得到再造與升值?？傊?，設(shè)計(jì)不同的職業(yè)生涯計(jì)劃有利于促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及增加他們?cè)谄髽I(yè)的滿意感，有利于現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才、留住人才。當(dāng)員工為企業(yè)貢獻(xiàn)青春、貢獻(xiàn)聰明才智的時(shí)候，企業(yè)也應(yīng)為員工的發(fā)展作積極的謀劃。④建立一系列報(bào)酬體系?？?jī)效薪酬可以把學(xué)校與教職員工的利益統(tǒng)一起來(lái)．員工為自己目標(biāo)奮斗的同時(shí)，也為學(xué)校創(chuàng)造了價(jià)值，可以達(dá)到一種”雙贏”的目的。對(duì)內(nèi)部工作人員的管理（一）完善內(nèi)部管理建立科學(xué)合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制近些年來(lái)，國(guó)學(xué)教育雖置身于轟轟烈烈的改革大潮中，但由于受傳統(tǒng)教育、舊格局留下的“后遺癥”，使很多類似于我們的國(guó)學(xué)的“手腳”被束縛，學(xué)校發(fā)展困難重重，職工收入不可能有大幅度的增加，有的甚至還逐年下降。在招聘過(guò)程中，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高招聘的有效性：選擇合適渠道招聘人才。人力資源管理教師的招聘
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