校園欺凌防范及處理操作指引-文庫吧在線文庫
【正文】 文字，詆毀、中傷他人。應(yīng)當按照國家的規(guī)定和要求，對學(xué)生開展思想品德教育、法治教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生明是非、知禮儀、珍愛生命、尊重他人、遵紀守法、自尊自信、樂觀向上的良好品質(zhì)。有條件的學(xué)校，可在校園內(nèi)安裝高清攝像頭，在不侵犯學(xué)生隱私權(quán)的情況下，對重點區(qū)域進行覆蓋，通過物防、技防手段加強對學(xué)生的管理。必要時，可通過在班級指定緊急事件報告員（也可由班干部兼任）、建立班級日志、向全班同學(xué)發(fā)放匿名調(diào)查問卷等方式，了解本班可能存在的學(xué)生欺凌現(xiàn)象，第一時間獲知班里發(fā)生的欺凌事件，并及時進行干預(yù)，防止事態(tài)升級。（1）通過制定反欺凌校規(guī)，明確告訴學(xué)生，學(xué)校禁止哪些學(xué)生欺凌行為，以及違規(guī)實施后可能遭受的教育懲戒或紀律處分。，由班主任進行處理，處理方式為：（1）責(zé)令欺凌者向被欺凌者賠禮道歉，對欺凌者進行批評教育或者實施其他相應(yīng)的教育懲戒。，不得對外泄露。30.34. 教育懲戒決定書或紀律處分決定書應(yīng)當向欺凌者的法定代理人送達，并告知欺凌者本人。校園欺凌事件的善后措施，學(xué)校應(yīng)當立即對受害學(xué)生實施救助措施，對于需要診斷治療的，學(xué)校應(yīng)當在第一時間內(nèi)與受害學(xué)生的家長取得聯(lián)系，及時將學(xué)生送往醫(yī)院救治，防止因延誤治療而導(dǎo)致?lián)p害后果加重。，學(xué)校應(yīng)當充分了解其行為動機和深層原因，在家長的配合之下，有針對性地對其開展思想、道德、法治和心理健康教育，幫助其認識錯誤、改正錯誤，建立良好的行為習(xí)慣，正常地融入校園集體生活。無法通過協(xié)商和調(diào)解解決的，應(yīng)當建議受害學(xué)生的家長通過訴訟尋求解決。復(fù)核決定仍然對違紀學(xué)生實施紀律處分的，應(yīng)當告知學(xué)生有權(quán)向上級教育行政部門提出申訴。，應(yīng)當對受害者采取臨時性的保護措施，并對欺凌者加強教育和管理，防止受害者再次遭受欺凌或遭到欺凌者的報復(fù)。必要時，調(diào)查小組還可詢問欺凌者和被欺凌者的家長，以便了解有關(guān)情況。，還是知情者舉報，抑或班主任或其他教職工上報，接到學(xué)生欺凌事件的報告之后，學(xué)校反欺凌機構(gòu)應(yīng)當盡快著手進行處理，不得懈怠、拖延或隱瞞而不處理。（1）通過宣傳和教育，讓學(xué)生及其家長了解反欺凌規(guī)定的內(nèi)容，明白防治校園欺凌的重要意義，從而增強學(xué)生遵守校規(guī)的自覺性，并減少在違規(guī)處理時可能遭遇的來及學(xué)生及其家長方面的對抗情緒。學(xué)校反欺凌機構(gòu)的設(shè)立和反欺凌校規(guī)的制定（名稱可叫“校園欺凌防治小組”或者“校園欺凌防治委員會”，以下統(tǒng)稱“學(xué)校反欺凌機構(gòu)”），負責(zé)組織實施本校的學(xué)生欺凌防治工作，包括負責(zé)反欺凌教育、日常防范、規(guī)章制度的制定、欺凌事件調(diào)查與處置、事后追蹤觀察和輔導(dǎo)教育等方面的工作。校園欺凌的發(fā)現(xiàn)和舉報，鼓勵學(xué)生及時舉報自己所遭遇或者旁觀的學(xué)生欺凌行為。，校園欺凌存著著高發(fā)時段和高發(fā)區(qū)域：（1）高發(fā)時段：①課間休息時間；②午休時間；③沒有老師看管的活動課時間；④放學(xué)后；⑤上下學(xué)途中。以下幾類學(xué)生容易成為欺凌者，（1）性格強勢、霸道、較自我中心的學(xué)生；（2）崇尚暴力、缺
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