【正文】 ，它并非是關(guān)于ＩＴ的解決方案。訓(xùn)練。其他歐洲國(guó)家的表現(xiàn)則介于兩者之間。你認(rèn)為在這種歷史背景下，知識(shí)共享還有可能嗎？答：總體上來講，我不認(rèn)為有什么問題。但是，在培訓(xùn)的當(dāng)中，一個(gè)高級(jí)經(jīng)理走過來跟我講：“這正是我們?cè)谥袊?guó)作生意的方法，是哪個(gè)中國(guó)人告訴你的？”知識(shí)是一個(gè)過程。在世界范圍內(nèi)，由于對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)不足已經(jīng)導(dǎo)致了超過數(shù)十億美金的損失。這些工具和方法將通過我們ＳＫＡ的中國(guó)團(tuán)隊(duì)介紹到中國(guó)來。知識(shí)資本概念的提出及其有關(guān)理論的形成是知識(shí)在企業(yè)發(fā)展中重要性不斷提高的必然結(jié)果，也是人們對(duì)知識(shí)及知識(shí)活動(dòng)不斷深化的認(rèn)識(shí)。 　　二．斯威比知識(shí)管理理論簡(jiǎn)介　　斯威比指出知識(shí)資本是企業(yè)一種以相對(duì)無限的知識(shí)為基礎(chǔ)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的源泉。為了有效地管理知識(shí)資產(chǎn)，斯威比提出了以下三個(gè)知識(shí)資產(chǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)：增長(zhǎng)和創(chuàng)新指標(biāo)、效率指標(biāo)、穩(wěn)定性（風(fēng)險(xiǎn)）指標(biāo)。用知識(shí)的觀點(diǎn)看組織，會(huì)把員工看作是收益的最重要的創(chuàng)造者，企業(yè)的人力資源花費(fèi)是投資行為?！　?.　　IBM Europe　　Arthur Andersen, USA Tohmatsu Pricewaterhouse Coopers　　Gadens Lawyers, Australia 他的遠(yuǎn)見卓識(shí)對(duì)于二十世紀(jì)的管理具有深刻的影響。 管理工作本身以及對(duì)知識(shí)型上市企業(yè)的分析使他最早感覺到知識(shí)和以知識(shí)為核心的無形資產(chǎn)對(duì)與企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵作用。 因此,他本人以及合作伙伴設(shè)計(jì)開發(fā)了多種基于斯威比知識(shí)管理理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐工具，這些工具對(duì)迄今為止的全球知識(shí)管理產(chǎn)生了巨大的影響, 例如, 由CELEMI公司和斯威比合作開發(fā)的全球首個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)型企業(yè)管理的仿真系統(tǒng)TANGO自1997年問世以來, 廣受世界著名企業(yè)的歡迎, 受訓(xùn)管理人員已超過3萬多人?！　〈送?，現(xiàn)代知識(shí)管理的發(fā)展中比較著名的人物還包括托馬斯 達(dá)文波特（Thomas H. Davenport）、艾莉 沃鈉（Allee Verna）、托馬斯 斯梯沃特（Thomas Stewart）、雷夫 愛德文森（Leif Edvinssion）、H. SaintOnge等人。我們的組織必須與時(shí)共進(jìn)，有效利用知識(shí)和人才戰(zhàn)略才能生存和發(fā)展。　　一、SKA 知識(shí)管理教育產(chǎn)品簡(jiǎn)介SKA特別設(shè)計(jì)開發(fā)的一系列專題活動(dòng)?！　、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)：課程學(xué)習(xí)+參觀訪問，學(xué)習(xí)結(jié)束頒SKA專項(xiàng)證書。SKA資格證書系列　?。?）　　C．師資：SKA資深專家以及SKA授權(quán)資格講師。業(yè)余（半日制）三十天。 KM）、知識(shí)型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理、知識(shí)管理的最新進(jìn)展?！　?001年12月27日廣州市公關(guān)協(xié)會(huì)知識(shí)管理專題報(bào)告會(huì)（Mr. Peter Dyson, 王鄂生先生）　　2001年12月29日， “第四屆中國(guó)留學(xué)生科技交流會(huì)” [國(guó)家三部一市(人事部、教育部、科技部和廣州市)舉辦]，知識(shí)管理特邀專題報(bào)告（Mr. Peter Dyson, 王鄂生先生）　　SKA中國(guó)知識(shí)管理系列叢書　　SKA持本證書者可以擔(dān)任知識(shí)管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、知識(shí)管理經(jīng)理以及組織的CKO（首席知識(shí)官）?！　．課程結(jié)構(gòu)：知識(shí)型組織與知識(shí)管理概論、知識(shí)管理戰(zhàn)略開發(fā)初步、知識(shí)管理項(xiàng)目及管理、知識(shí)管理仿真訓(xùn)練（1）。地點(diǎn)分別為北美、歐洲、澳洲?！　、講座對(duì)象：企事業(yè)單位各級(jí)管理人員和政府公務(wù)員　　2．斯威比教授的研究和實(shí)踐探索開始于1979年距今已逾20多年。斯威比教授親自創(chuàng)建的是一家全球性知識(shí)管理顧問教育組織，旨在通過利用斯威比教授20多年來潛心研究建立的關(guān)于知識(shí)型組織的理論、無形資產(chǎn)測(cè)量和管理理論、知識(shí)管理戰(zhàn)略理論以及相關(guān)的開發(fā)工具和仿真學(xué)習(xí)系統(tǒng)來幫助面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的組織認(rèn)清時(shí)代經(jīng)濟(jì)規(guī)律、調(diào)整思維模式、革新和改進(jìn)管理、增強(qiáng)組織凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到提高組織抗風(fēng)險(xiǎn)能力和盈利能力的目的?！　∵^去100年來，世界的發(fā)展經(jīng)歷了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，目前正在進(jìn)入以信息利用和知識(shí)創(chuàng)造利用為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?！　〕松鲜鋈淮髱煹慕艹鲐暙I(xiàn)外, 處于第二梯隊(duì)，對(duì)知識(shí)管理具有較大影響的還包括施樂（Xerox）公司的首席科學(xué)家約翰　布朗(John Seely Brown),　　■他首創(chuàng)了知識(shí)型上市企業(yè)的分析評(píng)估模型以及包括無形資產(chǎn)在內(nèi)的會(huì)計(jì)報(bào)告系統(tǒng)(1986年, 1989), 他對(duì)無形資產(chǎn)測(cè)量系統(tǒng)的研究已成為瑞典, 歐盟(EU)和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)制定新的會(huì)計(jì)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)的重要基礎(chǔ)(1993, 1995, 1998)?！　∫爸杏舸卫刹┦可钊胙芯苛巳毡酒髽I(yè)的知識(shí)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn), 提出了著名的知識(shí)創(chuàng)造轉(zhuǎn)換模式(1991, 1995年), 這個(gè)模式已成為知識(shí)管理研究的經(jīng)典基礎(chǔ)理論。在這個(gè)階段中公認(rèn)的關(guān)鍵性人物包括瑞典企業(yè)家與財(cái)經(jīng)分析家卡爾愛立克 斯威比博士, 美國(guó)管理學(xué)教授彼得 德魯克博士（Peter F. Drucker）和日本管理學(xué)教授野中郁次郎博士（Ikujiro Nonaka）。 Young, Sweden 　　Minter Ellison Lawyers, Australia　　China Light and Power HongKong　　正是由于斯威比的理論對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)有著巨大的指導(dǎo)意義，再加上根據(jù)他的理論所發(fā)展出的一整套企業(yè)知識(shí)管理測(cè)量、監(jiān)測(cè)和訓(xùn)練工具，所以幾年來受到包括世界許多著名企業(yè)的高度重視和歡迎，斯威比本人也因此被企業(yè)界和《財(cái)富》周刊稱之為“知識(shí)管理之父”。　　3.測(cè)量分析的結(jié)果則可于管理反饋，用于企業(yè)戰(zhàn)略和管理的調(diào)整上。企業(yè)正是由這三類39。他提出企業(yè)家的使命就是全面認(rèn)識(shí)和掌握企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)（特別是無形資產(chǎn)），有效地對(duì)企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行成功運(yùn)作，達(dá)到資產(chǎn)有機(jī)增長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo)。（編輯：湄）斯威比（Sveiby）知識(shí)經(jīng)濟(jì)管理理論簡(jiǎn)介20021121 20:04 　　一、前言　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)就其本質(zhì)而言是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。Young）坦承他們最初在ＩＴ系統(tǒng)方面的投資的大約２億美金是個(gè)浪費(fèi)。to問：中國(guó)的計(jì)劃生育政策規(guī)定每個(gè)家庭只能生育一個(gè)孩子，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程沒有兄弟姐妹可以分享，同時(shí)由于受到所有家庭成員的關(guān)注而難于實(shí)現(xiàn)分享。知識(shí)管理模擬訓(xùn)練。在家族內(nèi)部，成員之間互相支持，而對(duì)外則進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。香港的培訓(xùn)結(jié)果與新加坡的非常類似。當(dāng)河流沒有受到一些淤積雜物（＝不信任）的阻礙，和人為堤壩（非正常的干擾）的堵截，那么利益就可以實(shí)現(xiàn)最大化。后來，一些知識(shí)理論家象維特根斯坦（Wittgenstein）和普蘭尼（Polanyi）對(duì)我也有很大的影響。與聯(lián)合利華相比，我們是個(gè)很小的公司，但是很快我們的利潤(rùn)增長(zhǎng)至少要比她高出了３倍。2．3．3問：學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理的區(qū)別 我們的管理方法激發(fā)了眾多知識(shí)型組織在知識(shí)管理、測(cè)量無形資產(chǎn)和知識(shí)資本方面強(qiáng)烈的興趣和巨大的熱情。我在公司里擔(dān)任經(jīng)理，但是我很快發(fā)現(xiàn)了我以前的工作經(jīng)驗(yàn)和我的工商管理學(xué)位對(duì)我管理這種類型的公司并不適用。失敗案例：來自一家澳大利亞的制造企業(yè)的案例。7. 利用客戶和供應(yīng)商的能力來加強(qiáng) 自身系統(tǒng)。、和工具模式來改善個(gè)人所具有的能力：宜家– 商業(yè)妨真，NASA – 飛行妨真 、供應(yīng)商及其它業(yè)務(wù)相關(guān)者學(xué)習(xí)：例如奔馳實(shí)驗(yàn)室 –參加到客戶的質(zhì)量，管理小組中去 ，麥肯錫 –積極管理前員工 ：例如BP的實(shí)踐社區(qū)，專業(yè)服務(wù) – 師/徒關(guān)系 Young）以IT技術(shù)為導(dǎo)向；殼牌、Chevron、西門子以技術(shù)和人為導(dǎo)向；Oticon和日本公司以人為導(dǎo)向。幫助聽眾正確完整認(rèn)識(shí)企業(yè)的資產(chǎn)以及怎樣開發(fā)適合自己企業(yè)的測(cè)量管理信息系統(tǒng)，包括案例）?！　」_演講　　斯威比博士是全球爭(zhēng)相邀請(qǐng)的演講人，他在2001年的部分主題演講如下：　　■創(chuàng)造知識(shí)戰(zhàn)略，10月2930　　■普華永道，澳大利亞和全球　　　　　為澳大利亞/亞太區(qū)CKO開發(fā)戰(zhàn)略　　　　　內(nèi)部知識(shí)管理項(xiàng)目甄選和顧問指導(dǎo)　　　　　普華永道無形資產(chǎn)監(jiān)控表實(shí)現(xiàn)　　　　　普華永道全球化概念框架的顧問指導(dǎo)　　　　　合作始于1998年　　■蘭德里斯，澳大利亞　　　　　教育和培訓(xùn)經(jīng)理怎樣管理知識(shí)型企業(yè)他也因此成為在知識(shí)管理研究和實(shí)踐方面具有重要影響的早期知識(shí)管理領(lǐng)袖。斯威比(Sveiby)中國(guó)行的演講內(nèi)容斯威比博士簡(jiǎn)歷　　南方網(wǎng)訊　卡爾愛立克他出版于1990的著作（瑞典文，Kunskapsledning）是世界上第一本用“知識(shí)管理”一詞作書名的專著?！　　瞿ν腥衾绹?guó)　　　　　知識(shí)管理顧問組成員　　　　　為摩托若拉知識(shí)管理機(jī)構(gòu)開發(fā)戰(zhàn)略　　　　　為摩托若拉知識(shí)管理網(wǎng)站開發(fā)概念